Знание и вера. Научно-технические революции. Парадигма

  • Просмотров 2262
  • Скачиваний 453
  • Размер файла 75
    Кб

Институт экономики, управления и права (г. Казань) Юридический факультет РЕФЕРАТ по философии на тему «Знание и вера. Научно-технические революции. Парадигма». Галеева Анастасия Ильинична 2 курс заочного отделения (сокращенные сроки обучения) гр. 261-у Казань – 2007 Знание и вера. Наука подтверждает сотворение Адама и Евы Вопрос о соотношении человеческого и Божественного познания волновал человека на протяжении долгих лет.

Развитие науки довольно часто приводило людей в состояние глубокого неверия и атеизма, они всячески пытались реализовать свои притязания на полноту и универсальность знания, стараясь, в то же время, доказать что любая вера – это путь к невежеству и заблуждению. Таким образом, многие ученые сами выработали новую религию, новую систему догм. Современная наука, впрочем, несколько ограничила свои притязания на полноту и

утверждение абсолютной истины. Ученые пришли к выводу, что наука не отвечает на вопрос об истинности религии, а тем более, о существовании Бога. Исходя из этого, многие представители интеллектуальных кругов начали обращаться к религии, поскольку наука сама по себе не может ответить на вопросы о смысле жизни и предназначении человека. Такие ответы можно найти лишь в сакральных текстах, которые дал тот, кто и сотворил человека, и

лишь он, как Творец, может знать о смысле всего бытия. Человек же использует науку для исследования творения. Настоящая наука может выйти в противоречие с идеологией, политикой и церковью как земной институцией. Но ни в коем случае не с истиной. В конечной перспективе научные данные совпадают с Откровением, что ясно демонстрирует его универсальность и ориентированность на все времена. Вера (религия) учит человека относиться к

своим родителям – как к матери, так и к отцу – с почтением и добротой. Почитать своих родителей и просить Всевышнего проявить милосердие по отношению к ним, считается благочестивым поступком. Подобного почтения тем более заслуживают общие предки человечества – Адам и Ева. Однако сегодня, когда в образовательных учреждениях пытаются убедить учащихся, что люди произошли от человекообразных обезьян, наши знания о Всевышнем