Знакомство с симфоническим оркестром
Знакомство с симфоническим оркестром Введение. В третьем классе музыкальный кругозор детей значительно расширяется. Получив в первом и втором классах разностороннюю подготовку (накопив музыкальные впечателния и преобретя опыт анализа музыки, действования в позиции «композитор», «теоретик», «испытатель» и др., опыт переживания, эмоционального содержания музыки, развив музыкальный слух, мышление, творческие и исполнительские способности), учащиеся могут теперь приобщиться к более сложным знаниям музыкальной жизни. В первой четверти они знакомятся с симфоническим оркестром. На отдельных примерах убеждаются в богатстве и разнообразии его звучания, красок, слушают симфоническую музыку и учатся разбираться в ней. Получают знания в составе симфонического оркестра, его группах и отдельных инструментах, учатся разбираться в их тембрах, используя соответствующий опыт приобретенный в 1 и 2 классах. Важно, чтобы учитель, постоянно стимулировал детей и их родителей к слушанию симфонической и другой музыки дома (по радио, телевидению, записывая при необходимости понравившиеся произведения на магнитофон или видеомагнитофон, если есть возможность). Многое может дать и приобретение грампластинок с записью музыки, доступной детям для слушания. Музыкальный материал для слушания: В.А. Моцарт «Маленькая ночная серенада», 4-я часть (струнная группа). П.И. Чайковский «Танец маленьких лебедей» (деревян. Духовые). Ш. Гуно «Марш» из оперы «Фауст» (медная духов. гр.). П.И. Чайковский «Скерцо из IV симфонии» (различные группы инструментов симфонического оркестра; принцип контрастной полифонии). С.. Прокофьев Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам» (различные группы симфонического оркестра). 6.А.Н.Римский-Корсаков «Полет шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане» (показ ансамбля скрипачей) Современный симфонический оркестр. Что такое оркестр? Слово оркестр намного старше того понятия, которое в него вкладывается в последние века. В древней Греции глагол «орхеомай» означал «танцую», а оркестрой греки называли круглую площадку театра, на которой совершал ритмические движения, пел свои партии хор, непременный участник
Похожие работы
- Рефераты
- Контрольные