Значение сюжетно-ролевой игры в социализации ребенка дошкольного возраста

  • Просмотров 1696
  • Скачиваний 13
  • Размер файла 103
    Кб

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТСВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОБОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА» Кафедра ТиМДО Курсовая работа. тема: Значение сюжетно-ролевой игры в социализации ребенка дошкольного возраста. Выполнил: Студент 3 курса 33 группы

Педагогического факультета Ниязова Яна Научный руководитель: Торохова Галина Николаевна Тобольск - 2010 Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 Глава 1. Процесс социализации ребенка дошкольного возраста………………..5 1.1. Социализация как объект изучения в науках о человеке и обществе ……..5 1.2. Общая характеристика феномена социализации……………………….…..16 1.3. Социализация детей в изменяющемся

мире………………………………..31 Глава 2. Сюжетно-ролевая игра как фактор успешной социализации детей....37 2.1. Игра - ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста…………….37 2.2. Теоретические основы сюжетно-ролевой игры…………………………….42 2.3. Социальные основы сюжетно-ролевой игры дошкольника……………….54 Заключение………………………………………………………………………...66 Список литературы………………………………………………………………..68 Введение

Современное состояние российского общества, характеризующееся изменяющейся социальной структурой, неблагоприятной экономической ситуацией, дифференциацией стилей жизни различных социальных групп обуславливают появление все более возрастающего интереса к положению детей, к особенностям процесса их социализации, к содержанию детства и направлениям его изменения. Детство, особый период, большой отрезок жизни человека,

особая фаза не только в психофизическом, но и социальном созревании, когда определяются основные линии развития индивида, формируется и закладывается фундамент личности, это время становления ребенка как полноценного члена человеческого сообщества. Условия жизни стремительно расширяются, рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений, разных видов