ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА

75 Учебный центр "Московский Лицей" А.П. МИНЬЯР-БЕЛОРУЧЕВА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО от ДЖОТТО до РЕМБРАНДТА пособие для изучающих английский язык издание второе переработанное и дополненное Москва -1999 А П. Миньяр-Белоручева Западноевропейское искусство от Джотто до Рембрандта Рецензенты: И.И. Малинина кандидат филологических наук Н.В. Васютина кандидат филологических наук РЕКОМЕНДОВАНО кафедрой иностранных

языков историче­ского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова Гигиенический сертификат №77. ЦС. 04. 952.П.01340.Г98. от 03.03.98., выдан Центральным органом по гигиенической сертификации издательской продукции издательству "Московский Лицей" на учебные, художественные, научно-популярные издания. Действителен на издания, подписанные в печать до 03. 03. 2000 г. Тексты настоящего пособия охватывают пять веков западноевропей­ской живописи от

Джотто до Рембрандта. Это дает возможность обучаемым приобрести не только лингвистические знания, усвоив обширный лексический материал, но и культурологические, поскольку последовательный хронологиче­ский переход текстов от одного художника к другому позволяет создать более или менее целостную картину развития западноевропейской искусства с XIII по XVII вв. Система упражнений направлена на усвоение лексического материала

и развитие навыков устной речи. Данная книга является первой частью цикла учебных пособий для изу­чающих английский язык и предназначена для студентов-искусствоведов, уча­щихся классических гимназий, лицеистов и всех интересующихся искусством. © Миньяр-Белоручева А.П. © Оформление "Московский Лицей", 1999 ISBN 5-7611-0181-5 Издательство "Московский Лицей" Адрес: Москва, Ярославское ш., д.2, корп. 1 Телефон: (095) 188-59-71 Факс: (095)

188-33-10 ВВЕДЕНИЕ Настоящее пособие состоит из 16 уроков, включающих тексты и упражнения. Материалом данного пособия послужи­ли оригинальные тексты англоязычных искусствоведов. Тема­тика текстов охватывает пять веков западноевропейской жи­вописи от Джотто до Рембрандта. Это позволяет обучаемым нс только усвоить чрезвычайно обширный лексический пласт "языка искусствоведов", но и создать общее представление об