Закономерности и модели развития науки

  • Просмотров 243
  • Скачиваний 12
  • Размер файла 29
    Кб

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Калужский Филиал Контрольная работа по дисциплине «Концепция Современного естествознания» На тему: «Закономерности и модели развития науки» Выполнила: студентка группа ФНО, день факультет «» специализация Менеджмент Проверила: доцент к.ф.н. Голубева Н.А. Калуга 2008 Содержание Введение 3 Характеристика общих моделей развития науки. 4 Анализ взглядов Т. Куна на

проблему революций в науке. 7 Идеи Н. Лакатоса на закономерности развития науки. 10 Заключение. 13 6. Список литературы. 14 Введение Наука – это многогранное и вместе с тем целостное образование, отдельные компоненты которого, в том числе естественные и гуманитарные науки, в своих глубинных мировоззренческих и методологических основаниях теснейшим образом связаны между собой. Вся история познания свидетельствует о наличие мощных

токов знаний, идей, образов, представлений, от естественных наук к гуманитарным и от гуманитарных к естественным, о взаимодействии между науками о природе и науками об обществе и человеке. Особенно важную роль это взаимодействие играло в периоды научных революций – глубинных преобразований способов познания, принципов и методов научной деятельности. Нет сомнений в том, что наука развивается, то есть необратимо качественно

меняется со временем. Она наращивает свой объем, непрерывно разветвляется, усложняется и тому подобное. Как уже отмечалось, развитие это оказывается неравномерным: с "равным" ритмом, причудливым переплетением медленного кропотливого накопления новых знаний с "обвальным" эффектом внедрения в тело науки сумасшедших идей, перечеркивающих за непостижимо короткое время складывающиеся веками картины мира. Фактическая

история науки внешне выглядит достаточно дробно и хаотично. Но наука изменила бы самой себе, если бы в этом "броуновском движении" гипотез, открытий, теорий не попыталась бы отыскать некую упорядоченность, закономерный ход становления и смены идей и концепций, то есть обнаружить скрытую логику развития научного знания. Характеристика общих моделей развития науки. Пожалуй наибольшее число сторонников, начиная с 60-х гг.