Взаимосвязь особенностей детско-родительских отношений с наличием у ребенка психосоматических заболеваний

Курсовая работа "Взаимосвязь особенностей детско-родительских отношений с наличием у ребенка психосоматических" Хабаровск 2009 Содержание Введение Глава 1 Теоретический анализ проблемы детско-родительских отношений и их роль в развитии психосоматических заболеваний детей 1.1 Детско-родительские отношения: дефиниции, классификации, роль в развитии личности ребенка 1.2 Влияние детско-родительских отношений на наличие у

ребенка психосоматических заболеваний Глава 2 Экспериментальное изучение исследования взаимосвязи между особенностями детско-родительских отношений и наличием у ребенка соматических заболеваний 2.1 Организация и этапы проведения экспериментального исследования Выводы по II главе Вывод Заключение Список использованной литературы Введение Развитие личности получает свое начало в семье. Семья на ранних этапах жизни

является единственной, а позднее одной из наиболее важных социальных групп для индивида. Семья является первичным и необходимым условием формирования эмоционально стабильной, жизнеспособной, творчески ориентированной личности, поскольку базовые структуры психики человека формируются преимущественно на довербальном этапе, в пренатальный и постнатальный периоды, когда ребенок находится в полной зависимости от родителей и

требует условий, соответствующих его базовым потребностям. Ребенок, в условиях адекватно функционирующей семьи, оптимально удовлетворяет витальные потребности, он высокоадаптивен, имеет комплиментарные образцы отца и матери, позволяющие сделать правильный брачный выбор и воспроизвести адекватные родительские отношения в своей семье [44, 16 с.]. Нарушение структуры, а, следовательно, полноты функционирования семьи влечет за

собой ограничение и искажение развития личности детей. У них оказывается сниженной способность к продуктивному социальному взаимодействию, в том числе к семейному образу жизни, вследствие нивелирования эволюционно дифференцированных взаимодополняющих качеств мужчины и женщины, реализующихся во всем многообразии их полоролевого взаимодействия в семейных отношениях и передающихся из поколения в поколение. Нарушение