Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе — страница 2

  • Просмотров 2251
  • Скачиваний 15
  • Размер файла 45
    Кб

деятельности, соответствия педагогической тактики конкретной задаче данного взаимодействия, активности самих студентов и т.д.). Среди них важную роль играет фактор оптимального выбора методов обучения, реализация которых в конкретных условиях образовательного учреждения дает высокий уровень качества подготовки студентов. В последние годы изучаются педагогические возможности методов активного обучения (проблемные лекции,

групповые дискуссии, анализ конкретных ситуаций, динамические пары, конференции, ролевые и деловые игры, видео метод, мультимедиа и т.д.), которые наряду с традиционными (объяснение, рассказ, работа с учебником, беседа, показ и т.д.), способствуют повышению интенсификации, эффективности, качества и результативности процесса обучения в вузе. Данная тема курсовой работы является наиболее актуальной в настоящее время, так как она

рассматривает наиболее значимые стороны межличностных взаимодействий, которые возникают в процессе обучения. Задачи работы: Проанализировать взаимодействие преподавателей и студентов в вузе как социологическая проблема; Рассмотреть категорию социоэтикета в рамках отношений "преподаватель-студент"; Ознакомиться с позициями преподавателя в процессе взаимодействия со студентами; Изучить природу конфликта между

студентом и препадователем. Предметом исследования являются взаимодействие преподавателя и студента. Объектом исследования – преподаватель и студент. При написании данной курсовой работы использовались учебники Лукашевича В.В. "Психология и педагогика", Немова Р.С. "Психология", Кан-Калика В. А. "Основы профессионально-педагогического общения", различные Интернет – ресурсы. 1. Взаимодействие преподавателей и

студентов в вузе 1.1 Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе как социологическая проблема Взаимодействие в сфере высшего профессионального образования – это взаимодействие преподавателей и студентов, возникающее в ходе реализации их личных и общественных интересов. В процессе развития взаимодействия создается структура отношений преподавателей и студентов, которая закрепляется на уровне их межличностных

контактов. Изучение взаимодействия преподавателей и студентов в вузе является одной из актуальнейших проблем. Данный феномен представляет собой предметную область целого ряда теорий межличностных отношений, рассмотрение которых выявляет особенности взаимодействия, заданных природой образовательных услуг. Высшее образование создается процедурами взаимодействия участников образовательного процесса, каждый из которых