Введение основных понятий в оптику — страница 15

  • Просмотров 4743
  • Скачиваний 407
  • Размер файла 375
    Кб

новой физики не становятся придатком к существующему курсу, а проходят через все его изложение. Во-вторых, школьный курс обновляется сведениями, добытыми наукой в нашем веке. Эти два пути совершенствования школьного курса физики взаимосвязаны и принципиально неотделимы друг от друга. За последние годы многие вопросы курса подверглись такому методическому пересмотру. Однако менее других это коснулось раздела оптики в целом.

Между тем роль физической оптики в современной физике огромна. Создание электродинамики, электронной теории, теории относительности, квантовой механики и атомной физики непосредственно было связано с изучением оптических явлений. Без преувеличения можно сказать, что физическая оптика неразрывно связана с новой физикой. От создания новой методики изучения оптики в школе во многом зависит повышение уровня всего курса физики.

Используемая литература 1.     Л.И. Резников «методика преподавания физики в средней школе», М.1963. 2.     Л.И. Резников « физическая оптика в средней школе», М.1971. 3.     Соколов И.И. «методика преподавания физики в средней школе»,Учпедгиз, 1959 Содержание 1.     Введение Методика изучения темы «отражение и преломление света ·        Зеркала 2. Преломление света. Линзы.

·        Преломление света. ·        Линзы. Методика изучения темы “волновые свойства света”. ·        Интерференция света ·        Дифракция света [1] При отсутствии диафрагмы или оправы периметр самой линзы является такой «оправой». Линза вырезает из общего светового потока лишь ту часть, которую она затем собирает или рассеивает. [2] А.П. Кузьмин, А.А. Покровский,

Опыты по физике с проекционной аппаратурой, М., Учпедгиз, 1962.