Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры — страница 8

  • Просмотров 3823
  • Скачиваний 327
  • Размер файла 12
    Кб

ных качеств, разучиванием определенных тактических комбина- ций и др. Конкретными задачами, которые ставит учитель, тре- нер или сам спортсмен, и определяется направленность созна- ния - внимание занимающихся. Например, на занятиях по легкой атлетике разучивается техника прыжка в длину с разбега. Учи- тель ставит перед группой старших школьников задачу: совер- шенствовать технику отталкивания. Тем самым он определяет и

направленность сознания занимающихся на восприятие собствен- - 12 - ных движений в момент отталкивания. Вслед за тем учитель ставит новую задачу: овладеть координацией движений в фазе полета. Этим он направляет внимание учеников на восприятие собственных движений в полете. Все шло хорошо. Но у двух че- ловек почему-то с движениями в полете не ладилось. Учитель, выясняя причины, установил, что эти два ученика решали в каждой попытке

другую, свою, задачу: они были сосредоточены на выполнении отталкивания, которое им не удавалось. Эти факты не только определяют значение задачи в нап- равленности и проявлении внимания. Они говорят о том, что, поставив задачу перед учащимися, необходимо убедиться, что она принята всеми. В условиях с о р е в н о в а н и й направленность соз- нания соревнующихся определяется уже не частными учебными и воспитательными задачами, а

главной целью - достижением воз- можно более высокого спортивного результата. Особенность же проявления внимания зависит от специфических для каждого ви- да спорта условий деятельности. Это можно проследить, сравнив, например, два вида спор- та - стрельбу и футбол. В соревнованиях по стрельбе особое значение имеют такие свойства внимания, как его концентрация и устойчивость. НО линии огня одновременно находятся несколько

стрелков. Каждый из них производит выстрелы в своем темпе. Казалось бы, для любого из них <чужие> выстрелы должны служить фактором, от- рицательно влияющим на концентрацию внимания. Но данные ус- ловия для стрелков - постоянно действующий, привычный фак- тор. Концентрация же внимания столь интенсивна, что они, как правило, даже не слышат выстрелов соседей. Нужно, правда, оговориться, что это относится к спортсменам, находящимся в

состоянии полной готовности к соревнованиям. - 13 - Совершенно иначе все обстоит в футболе. Объективные ус- ловия игры таковы, что от игроков постоянно требуется прояв- ление всех свойств внимания. Прежде всего это относится к полной сосредоточенности на процессе игры в целом. Внимание футболистов динамично. Игра требует его распределения, при котором в сознании отра- жаются и противники, и партнеры, и мяч, и границы поля, и ворота,