Вопросы овладения родным и неродным языком в онтогенезе в профессиональной подготовке учителя — страница 9

  • Просмотров 477
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 22
    Кб

педагога к речевому развитию и лингвистическому образованию детей: проблемы, поиски, решения / В.Н. Макарова // Актуальные проблемы развития речи и лингвистического образования детей: сб. науч. ст. - Орел, 2002. - С. 316-321. Протасова Е.Ю. Многоязычие в детском возрасте / Е.Ю. Протасова, Н.М. Родина. - СПб.: Златоуст, 2005. - 276 c. Светловская Н.Н. Филологическое образование как единственно непреходящая основа и главный ценностный ориентир при

формировании личности учителя начальных классов / Н.Н. Светловская // Ценностные ориентиры в начальном филологическом образовании и подготовке учителя: мат-лы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (17 февраля 2011 г.) / Сост. и отв. ред. Т.И. Зиновьева. - М.: Экон-информ, 2011. - С. 14-17. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи / Ф.А. Сохин. - Воронеж: МОДЭК, 2002. - 224 с. Шахнарович А.М. К проблеме

языковой способности (механизма) / А.М. Шахнарович // Человеческий фактор в языке: язык и порождение речи. - М.: Наука, 1991. - С. 185-220. Шахнарович А.М. Онтогенез речевого общения: от ситуативной речи к контекстной / А.М. Шахнарович, Н.М. Юрьева // Речевое общение в условиях языковой неоднородности / Под ред. Л.П. Крысина. - М.: Едиториал УРСС, 2000. - С. 92-118. Фрумкина Р.М. Психолингвистика / Р.М. Фрумкина. - М.: Академия, 2001. - 320 c.