Внимание 5 — страница 8

  • Просмотров 2006
  • Скачиваний 19
  • Размер файла 53
    Кб

памяти, направленность и продуктивность мыслительной деятельности — словом, качест­во и результаты функционирования всей познавательной ак­тивности. Основными функциями внимания являются: 1. Активизация необходимых и торможение ненужных в данный мо­мент психических и физиологических процессов. 2. Целенаправленный организованный отбор поступающей инфор­мации — основная селективная функция внимания. 3. Удержание,

сохранение образов определенного предметного содер­жания до тех пор, пока не будет достигнута цель. 4. Обеспечение длительной сосредоточенности, активности на одном и том же объекте. 5. Регуляция и контроль протекания деятельности. Для перцептивных процессов внимание является своеобраз­ным усилителем, позволяющим различать детали изображений. Для человеческой памяти внимание выступает как фактор, спо­собный удерживать

нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запо­минаемого материала в хранилища долговременной памяти. Для мышления внимание выступает как обязательный фактор пра­вильного понимания и решения задачи. В системе межчелове­ческих отношений внимание способствует лучшему взаимопо­ниманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению

межличностных конфликтов. О внимательном человеке говорят как о приятном собеседнике, тактичном и деликатном партнере по общению. Внимательный человек лучше и успешнее обучается, большего достигает в жиз­ни, чем недостаточно внимательный. 5. Основные свойства внимания. Внимание характеризуется различными качественными проявления­ми. Эти проявления внимания называются качествами, или свойства­ми, внимания. Различные

качества внимания связаны друг с другом. Внимание характеризуется сложной функциональной структурой, об­разованной взаимосвязями его основных свойств. Свойства внимания: объем внимания, устойчивость внимания, интенсивность внимания, концентрация внимания, распределение внимания, переключение внимания и колебание внимания. Рассмотрим их подробнее. 5.1. Объем внимания. Объем внимания — это количество объектов (или их

элементов), которые воспринимаются одновременно (в один момент) с достаточной ясностью и отчетливостью, т.е. охватываются вниманием одновременно в ограниченном промежутке времени. Чем больше предметов или их эле­ментов воспринимаются одномоментно, тем больше объем внимания и тем более эффективной будет выполняемая деятельность. Большое значе­ние увеличение объема внимания имеет при обучении скорочтению. При этом