Влияние рефлексии на коммуникативные способности подростка

  • Просмотров 1452
  • Скачиваний 13
  • Размер файла 89
    Кб

Федеральное агентство по образованию Филиал ГОУ «ОмГПУ» в г. Таре Факультет педагогики и психологии Выпускная квалификационная работа по направлению «Педагогика» профиль «Психологическое образование» Влияние рефлексии на коммуникативные способности подростка Выполнила: студентка 5 курса 52 группы заочного отделения факультета педагогики и психологии Кучковская Т.М. Научный руководитель: К.ПС.Н., доцент Пузеп Л.Г. Тара 2008

Содержание Введение Глава 1. Теоретический анализ проблемы рефлексии и общения в психологии. Понятие рефлексии в научном мире. Общение в подростковом возрасте. Роль рефлексии в подростковом возрасте. Выводы по первой главе Глава 2. Экспериментальное исследование: влияние рефлексии на коммуникативные способности подростка. 2.1. Констатирующий этап. 2.2. Формирующий этап. 2.3. Контрольный этап. Выводы по второй главе Заключение

Педагогические рекомендации Список литературы Приложения Введение Проблема развития рефлексии является одной из ключевых в психологии. Она широко обсуждается в рамках зарубежных и отечественных психологических исследований. Изучение структуры рефлексии, динамики ее развития представляет большой интерес, поскольку позволяет приблизиться к пониманию механизмов формирования личности. Мир рефлексии разнообразен, богат и

индивидуален у каждого человека. Способность рефлексии дает возможность человеку формировать образ и смысл жизни, действий. Важнейшей особенностью рефлексии является способность управлять собственной активностью в соответствии с личностными ценностями и смыслами, формирование и переключение на новые механизмы в связи с изменившимися условиями, задачами деятельности. Развитие рефлексии в подростковом возрасте наиболее

актуально. В связи с переходом от детства к юности в подростковом возрасте происходят изменения связанные с кардинальными преобразованиями в сфере сознания, деятельности, системы взаимоотношений, формировании организма в процессе полового созревания, что оказывает заметное влияние на психофизиологические особенности подростка. Для того чтобы он смог понять себя, свое внутреннее состояние, чувства, переживания,