Великолепная дюжина

  • Просмотров 220
  • Скачиваний 23
  • Размер файла 15
    Кб

Психологический анализ воспитательного мероприятия. ТЕМА: Великолепная дюжина. Цель: выявить и развить имеющиеся представления детей, их кругозор. Задачи: Психологические: 1. развитие памяти, внимания способностей ориентироваться в новой ситуации. 2. формирование интереса к игре 3. развитие словесно-логического мышления 4. создание благоприятной обстановки для активности детей Педагогические: 1. развитие интеллекта детей 2.

воспитание культуры общения 3. расширение кругозора Психологический анализ воспитательного мероприятия. Проведенное воспитательное мероприятие относится к познавательным. Оно было заранее продуманно, дети были предупреждены о том, чем будут заниматься. Его цель выявить и расширить, имеющиеся у детей представления по теме «Природа». Цель данного мероприятия соответствует содержанию: 12 конкурсов, содержащих задания,

требующих знания растений. Мероприятие готовилось с учётом пожеланий детей. Для участия в конкурсе были отобраны дети, имеющие склонности к теме данного мероприятия. Были подготовлены вопросы, на которые детям предстояло ответить. Вопросы составлялись с учетом возрастных особенностей детей и их интеллектуального потенциала. Данное мероприятие проводилось в 3 этапа: подготовительный, основной и заключительный. При

проведении мероприятия была использована наглядность. Мероприятие проходило по плану, четко и организованно. Материал подобран так, что требует активности разных сторон психики: абстрактности, обобщенности мышления, смекалки, развитых ассоциаций; а также определенного запаса знаний. Для восприятия воспитательного материала участникам необходимо было быть интеллектуально активными, заинтересованными. Мероприятие

соответствует возрастным особенностям детей. Материал был представлен участникам в доступной форме, с использованием наглядности. В ходе мероприятия учащиеся приобрели новые знания, проявили активность, приобрели навыки работы в коллективе. Был сформирован интерес к отрядным делам. У детей проявился дух здорового соперничества. Вожатый придерживался демократического стиля руководства. Каждую удачу участника поощрял