Творчество Н.Н. Носова

  • Просмотров 1531
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 49
    Кб

Государственное образовательное учреждение Спасский педагогический колледж №3 Контрольная работа по детской литературе с практикумом по выразительному чтению Тема: Творчество Н.Н. Носова с. Спасское 2009 г. Содержание Теоретическая часть Биография и творчество Николая Николаевича Носова (23.11.1908 - 26.07.1976) Практическая часть «Поможем Незнайке!» познавательное занятие Незнайка-поэт. Инсценировка Н. Рождественской по сказке Н.

Носова Список использованной литературы 1. Теоретическая часть Биография и творчество Николая Николаевича Носова (23.11.1908 - 26.07.1976) 23 ноября 1908 года родился Николай Николаевич Носов. Разносторонность дарований писателя проявилась еще во время его учебы в гимназии, а затем в школе рабочей молодежи. Молодой человек, наряду с занятиями музыкой, пением, любительским театром, увлекался и точными науками. Также юноша интересовался

химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией. Уже в те времена Носов сочинял для рукописного журнала «Икс». Юность писателя пришлась на непростые времена в нашей истории. Носов успел поработать чернорабочим, торговцем газет, землекопом, косарем, возчиком бревен. В 1927 году Николай поступает в Киевский художественный институт, а в 1929 переводится в Институт кинематографии в Москве. С 1932 года по 1951 Носов

работает в качестве режиссера-постановщика мультипликационных, научно-популярных и учебных фильмов. После съемки в 1943 году нескольких учебных фильмов для Красной Армии он был удостоен награды орденом Красной Звезды. Как писатель Носов дебютировал в 1938 году: был издан его первый рассказ для детей, «Затейники». Вскоре рассказы Носова печатаются в одном из самых известных в то время журналов — «Мурзилке». Рассказы «Живая шляпа»,

«Огурцы», «Чудесные брюки», «Мишкина каша», «Огородники», «Фантазеры» и другие были объединены в детгизовском сборнике «Тук-тук-тук» и изданы в 1945 году. Сборники рассказов «Ступеньки» и «Веселые рассказы» (для детей младшего и среднего возраста) вышли в 1947 году. Знание детской психологии и владение доступным и, вместе с тем, образным языком позволило завоевать прочное признание у детей и взрослых, а также занять достойное место