Трансформация ценностно-смысловых составляющих менталитета поколений в условиях социокультурного кризиса России

  • Просмотров 19666
  • Скачиваний 1723
  • Размер файла 1417
    Кб

Оглавление Введение 1. Теоретико-методологические основания и предпосылки становления концепции трансформации менталитета ………………………………………………………………………………………………… 1.1. Культурные и социологические модели развития менталитета…………………………… 1.1.1. Менталитет как культурный нематериальный артефакт………………..………… 1.1.2. Менталитет – атрибут коллективного субъекта деятельности, познания,

жизни………………………………………………………………………………………… 1.1.3. Проблема выявления механизмов идентификации–отчуждения культурных артефактов……………... 1.1.4. Ретроспектива моделей развития культурных артефактов……………… 1.2. Феноменология процесса трансформации менталитета……………………………………… 1.2.1. Религия, архетипы, менталитет………………………………………………… 1.2.2. Динамика взаимовлияния этноса и

менталитета………………………………… 1.2.3. Социально–психологические подходы к изменчивости менталитета………….. 1.2.4. Феноменология трансформации менталитета коллективного субъекта и менталитета как качества человека……………………………………………………… 1.3. Методология исследования трансформации менталитета…………………………………… 1.3.1. Предпосылки становления идей трансформации менталитета 1.3.2. Противоречия в методологических

подходах к проблеме трансформации менталитета 1.3.3. Методология «масочности» в рассмотрении изменяющихся явлений 1.3.4. Теоретико-методологические основания исследования менталитета как самоорганизующейся психологической системы………………………………………………… 2. Организация менталитета как совмещенной психологической системы…………………………… 2.1. Менталитет – совмещенная психологическая система……………………………………… 2.2.

Структура менталитета………………………………………………………………………… 2.2.1. Компоненты менталитета………………………………………………………… 2.2.2. Конструкты менталитета………………………………………………………… 2.3. Ментальное пространство совмещенной системы менталитета………………… 2.3.1. Координаты ментального пространства ……………………………………… 2.3.2. Пространство и время системы менталитета…………………………………………….. 2.3.3. Поле значений