Типы характеров и их акцентуация

Голицынский военный институт ФПС РФ кафедра психологии и педагогики Факультет заочного обучения отделение психологии Реферат студентки 3 курса Котовой Елены Михайловны. Тема : “Типы характеров и их акцентуация”. Научный руководитель: Подполковник Скиба В.В. Голицыно – 2001 год План. Введение. 1. Понятие “характер”. Характериология – учение о характере. 2.Типология характеров. 3. Основные типы акцентуаций характеров.

Заключение. Список литературы. Введение. В реферате на тему “Типы характеров и их акцентуация” рассмотрены такие вопросы, как: что представляет собой понятие “характер”, какое учение занимается проблемами происхождения характера , рассмотрены типы характеров и их акцентуация. Данная работа состоит из введения, основной части, включающей 3 вопроса и заключения. В первом вопросе раскрывается понятие “характер”, как в

характерологии объясняется происхождение различных черт и типов характера человека. Во втором вопросе раскрываются типы характера. В третьем вопросе рассмотрены основные типы акцентуаций характеров. В заключении сделаны выводы. 1.   Характериология – учение о характере. Слово “характер” общеупотребительно. Когда же его употребляют? Во-первых, когда хотят оценить поведение человека. Во-вторых, когда речь идет не о

случайных для данного человека особенностях его поведения, а о постоянных, привычных для него формах поведения. В-третьих, когда речь идет о таких формах поведения, которые выражают личность человека, его отношение к миру. Характер – это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению

человека специфический, характерный для него оттенок. Учение о характере называется характерология. Она имеет длительную ис­торию своего развития. Главными проблемами характероло­гии на протяжении веков было установление типов характера и их определения по его проявлениям с целью прогнозировать поведение человека в различных ситуациях. Так как характер является прижизненным образованием личности, большинство