Терапевтический эффект современной мелодрамы (на материале мелодрам Е. Вильмонт) — страница 5

  • Просмотров 2189
  • Скачиваний 198
  • Размер файла 46
    Кб

Научно- фантастическая литература Помогает лучше понять и принять крайности некоторых человеческих ощущений, чувств, влечений. 6. Юмористическая и сатирическая литература Учит более широкому, объективному взгляду на себя и других людей, своеобразной психологической защите. 7. Афористическая литература Приучает спокойнее относиться к крайностям, противоречиям, различным жизненным катаклизмам 8. Приключенческая литература

Большое внимание уделяется негативным чувствам. Тренируется интуиция. Таинственность как способ познания действительности. Разоблачение романтического понимания морали, порядочности, демонстрация того, что за красивым фасадом скрывается грязь, корысть. Побуждает к риску, смелости, находчивости. Структура библиотерапевтического воздействия[9] Этап Назначение Содержание этапа 1. «Вход» в произведение Настрой на чтение книги.

Воспоминание о ранее прочитанных книгах и сделанных из них выводах. Начало чтения книги. Как помогла в жизни информация, почерпнутая из прочитанных ранее книг; использовалась ли она вообще. 2. Расширение Расширение представления о чем-либо. Приобретение нового знания, нового опыта. Соотнесение собственных трудностей, переживаний с трудностями, переживаниями героев, проблематикой произведения в целом. 3. Интеграция Связывание

нового опыта с реальной жизнью. Сравнение своего поведения с поведением героев, оказавшихся в похожей ситуации. 4. Резюмирование Обобщение новой информации, связание ее с уже имеющейся. Подведение итогов. Оценка своего поведения в спорной, трудной ситуации. Размышление о других ситуациях реальной жизни, в которых может (могло) быть использовано новое знание. 5. «Выход» из книги Закрепление нового знания. Принятие решения об ином

поведении (подтверждение правильности выбранной линии поведения) в проблемной ситуации. Часть II. Терапевтический эффект современной мелодрамы В основе произведений художественной литературы лежит субъективная информация, целью которой является создание эмоциональной связи между автором и читателем. Слово в этом случае оказывается средством воздействия на психику человека, так как оно является основным элементом языковой

картины мира. Писатель влияет на читателя с помощью структурной и смысловой организации текста, которая зависит от жанровых особенностей произведения, предполагающих сочетание определенных лексических, грамматических и синтаксических средств языковой выразительности. Вследствие этого книги одного жанра, даже написанные разными авторами, одинаково воздействуют на читателя. В этом отношении интересен эффект, который