Темы контрольных работ. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов II — страница 4

  • Просмотров 679
  • Скачиваний 7
  • Размер файла 63
    Кб

развития человечества. Конт называл свою социальную философию позитивной, поясняя, что она базируется на данных науки. 2. При ответе на второй вопрос следует сделать акцент на том, что многие идеи и позитивистские установки О. Конта развил Г. Спенсер – основатель органической школы в социологии. Он рассматривал общество как объединение индивидов, различия, в развитии которых создают первичные условия его эволюции. Спенсер

показал объективную обусловленность социальной эволюции потребностями людей, ставил и решал проблемы равновесия, гармонии и стабильности в обществе. 3. Студенту необходимо выяснить первоначальные установки позитивизма, почему он и сегодня актуален. Обратить внимание на то, что на основе позитивизма сложилось направление структурно-функционального анализа в социальной теории, представителями которого являются

американские социологи Т. Парсонс и Р. Мертон. Показать, что современный позитивизм решает актуальные проблемы существования и развития общества. Литература 1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.              Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. (Серия              «Золотой фонд российских учебников»). С.390-417. 2. Философия. В

вопросах и ответах. Учебн. пособие для вузов /Лавриненко В.Н.,                Ратников В.П., Юдин В.В.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-             ДАНА, 2003. С. 390-396. 3. Конт О. Дух позитивной философии. – СПб., 1910. 4. Кохановский В.П. Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов              н/Д.: «Феникс», 2003. С. 305-307. 5. Спенсер Г.

Система синтетической философии. Соч. в 2 тт., т. 1. – СПб., 1898. 6.Философский словарь /Под ред. И.Т. Фролова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.:              Республика, 2001. – 719 с . Тема 3. К. Маркс о материалистическом понимании истории. 1. Переход от идеалистического к материалистическому пониманию            развития общества и в целом исторического процесса. 2. Материальные побудительные

силы деятельности людей и их            общественных отношений. 3. Какие идеи К.Маркс и Ф. Энгельс получили свое развитие в ХХ             веке  и, какую роль в истории сыграл догматизированный марксизм             советского периода? 1. Студент должен показать, что материальное производство (обмен веществ между обществом и природой)