Технологии осуществления педагогического процесса — страница 9

  • Просмотров 1640
  • Скачиваний 16
  • Размер файла 40
    Кб

данные для составления конкретных планов жизнедеятельности учебно-воспитательного коллектива. В планах должны найти свое отражение интересы и потребности учащихся и предусмотрена их соотнесенность с общественными интересами. Должен быть предусмотрен тот факт, что интересы и потребности в школьном возрасте являются предметом особого внимания педагогов, поскольку идет активный процесс их формирования. Необходима их

ориентированность на подготовку и активное участие в общешкольных традиционных мероприятиях (смотрах, конкурсах, олимпиадах, праздниках, субботниках и т.п.). В планах классных руководителей, кроме того, должны быть отражены и те общественно полезные дела, которые организуются для параллельных или определенной группы классов. В них обязательно должна предусматриваться связь с другими классными коллективами, детскими

общественными организациями и ближайшим школьным окружением. Содержание планов учебно-воспитательной работы, естественно, зависит от состояния учебно-материальной базы школы, возможностей сотрудничества с другими образовательными, культурно-просветительными, спортивно-оздоровительными учреждениями. К планам учебно-воспитательной работы предъявляется ряд существенных требований. Обобщая имеющиеся подходы, совокупность

этих требований можно представить в следующем виде: • целенаправленность и конкретность образовательных задач; • разумная детализированность и краткость плана, его компактность; • разнообразие содержания, форм и методов, оптимальное сочетание просвещения и организации деятельности детей; • преемственность, систематичность и последовательность; • сочетание перспективности и актуальности намеченных видов работы; •

единство педагогического руководства и активности воспитанников; • реальность, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, уровня их подготовленности и условий жизни; • связь внутриклассной работы с работой вне школы; • согласованность плана с другими планами школы и детских общественных организаций; гибкость и вариативность планирования. 9 Планирование работы классного руководителя План работы классного

руководителя - конкретное отображение предстоящего хода воспитательной работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях. Классный руководитель должен начинать работу над планом в конце предшествующего учебного года, когда становится известным распределение учебной нагрузки и классного руководства на новый учебный год. Подготовительный этап к составлению плана воспитательной работы классного