Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

  • Просмотров 1872
  • Скачиваний 230
  • Размер файла 19
    Кб

Министерство образования и науки Российской Федерации МОУ СПО «Тюменский социально–педагогический колледж № 2» РЕФЕРАТ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СТАТИЧЕСКОЙ ПРОЕКЦИИ И МЕТОДИКА ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Исполнитель: Минкин Евгений Михайлович студент 493 группы Научный руководитель: Шармин Д. В. г. Тюмень 2005 г. Понятие «средство обучения» используется в дидактике для обозначения одного из компонентов процесса обучения

наряду с другими компонентами. Средства преподавания имеют существенное значение для реализации информационной и управленческой функции учителя. Они помогают возбудить и поддержать познавательные процессы учащихся, улучшают наглядность учебного материала. Делают его более доступным, обеспечивают наиболее точную информацию об изучаемом явлении. Интенсифицируют самостоятельную работу и позволяют вести её в

индивидуальном темпе. Этому компоненту процесса обучения посвятили свои научные исследования: Занков Л.В, Выготский Л.С., Прессман Л.П., Пидкасистый П.И.. Исследователи делят средства обучения на материальные и идеальные. Во многих исследованиях, например в труде Занкова Л. В. «Дидактика и жизнь», подчеркивается, что учителя недооценивают роль средств обучения, не связывают выбор средств обучения с целями урока, содержанием

обучения, особенностями детей. Иногда преувеличивают значение материальных средств или наоборот идеальных. Процесс обучения – сложное единство деятельности учителя и деятельности учащихся направленных к общей цели – вооружению обучающихся знаниями, умениями, навыками, к их развитию и воспитанию. Общественная жизнь является важнейшим фактором воспитания. Педагогический процесс, обособляясь в специальную целенаправленную

систему, не изолируется от жизни. Его цель – в организации отношения к ней воспитанников, в стремлении к распространению своих влияний, педагогизация общественной жизненной среды. Педагогически организованной средой можно считать согласованную с педагогическими целями деятельность семьи, общественных организаций, трудового коллектива, неформальных объединений. Средство обучения – это идеальный или материальный объект,