Структура научного знания

  • Просмотров 3557
  • Скачиваний 360
  • Размер файла 30
    Кб

РЕФЕРАТ. Тема: "Структура научного знания." Выполнил: студент 205 гр. л/ф Юдин С. С. Проверил: преподаватель Миргеева В.П. Владивосток - 1998 г. СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Что представляет собой научное знание? Какова его структура? Для того чтобы ответить на эти вопросы, необходимо прежде всего обратить внимание на то, что научное знание — это сложная система с весьма разветвленной иерархией структурных уровней. Для решения

нашей задачи вычленим три уровня в структуре научного знания: n локальное знание, которое в любой научной области соотносится с теорией; n знания, составляющие целую научную область; n знания, представляющие всю науку. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ЗНАНИЯ Рассмотрим вопросы, связанные со структурой локальной области знания. Очевидно, что здесь можно выделить по крайней мере два уровня: уровень эмпирических знаний и

уровень теоретических знаний. На конкретном примере — механике — выясним, что представляют собой уровни эмпирического и теоретического знания. Эмпирия здесь связана с наблюдениями и экспериментами над механическими перемещёниями твердых тел или жидкостей. Совокупность эмпирических данных дают нам также астрономические наблюдения за перемещениями небесных тел — и это очень важные знания, на которые опирается механика. В

свое время Пуанкаре говорил, что самое большое благо, которое принесла астрономия человечеству, заключается в том, что, глядя на небо, люди поняли, что все в мире подчиняется законам и что перемещение небесных тел — это самое очевидное проявление закономерности окружающей нас действительности . Для знаний, полученных на эмпирическом уровне, характерно то, что они являются результатом непосредственного контакта с живой

реальностью в наблюдении или эксперименте. На этом уровне мы получаем знания об определенных событиях, выявляем свойства интересующих нас объектов или процессов, фиксируем отношения и, наконец, устанавливаем эмпирические закономерности. Над эмпирическим уровнем науки всегда надстраивается теоретический уровень. Теория, представляющая этот уровень, строится с явной направленностью на объяснение объективной реальности