Стариков В. В. Четыре типа личности: психолог, техник, спикер и теоретик — страница 5

  • Просмотров 1428
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 150
    Кб

техника», 3), «человек-человек», 4), «человек-знак», 5), «человек - художественный образ». По нашему мнению, профессии первого типа (животновод, агроном, ветеринар, микробиолог, химлаборант) предназначены для техников. Профессии второго типа (инженер, токарь, электрик, сварщик, тракторист, столяр, архитектор, приборист, аппаратчик, монтажник, строитель) предназначены для техников. Профессии третьего типа по руководству людьми

(продавец, предприниматель, руководитель, политик, офицер, менеджер, специалист по рекламе) предназначены для спикеров. Профессии третьего типа, предполагающие индивидуальную работу с клиентом (психотерапевт, воспитатель, священник) предназначены для психологов. Рутинные профессии четвёртого типа (бухгалтер, программист, чертёжник, корректор, учёный-экспериментатор, картограф, секретарь-машинист, наборщик) предназначены для

техников. Творческие профессии четвёртого типа (учёный-теоретик, юрист, редактор) предназначены для теоретиков. Профессии пятого типа (артист, художник, режиссёр, писатель) предназначены для психологов.     Похожие идеи о четырёх типах личности педагогов, студентов или  философов высказывали и другие авторы. Например, В. Н. Сорока-Росинский назвал четыре «породы»  педагогов [1; 55-60]. М. Троу выделил четыре категории

студентов: «академик», «коллегиал», «профессионал», «нонконформист» [26; 446-447], которые напоминают теоретика, спикера, техника и психолога соответственно. По мнению Троу, «коллегиалы» любят спорт и вечеринки, их не интересуют книги и хорошие отметки. «Профессионалы» стремятся получать хорошие отметки и хорошо устроиться в будущем. «Академики» увлечены  учёбой от души, а не ради выгоды, в дальнейшем они часто становятся

аспирантами и преподавателями. «Нонконформисты» - это люди богемы, которым нет дела до учёбы, которые презирают обывателей и ведут разгульный образ жизни.     Нами опубликованы два теста на тип личности – словесный [36] и визуальный [31]. Первый тест предназначен для определения своего типа личности и анонимных    респондентов, а второй тест – для определения типа личности окружающих людей. Степень валидности

словесного теста является несколько ниже степени валидности визуального теста, но для овладения мастерством применения визуального теста социолог должен овладеть некоторым опытом визуального определения типов личности. Наш опыт визуального тестирования накапливался в течение девяти лет проведения этих исследований. В этом искусстве определения типа личности с помощью визуального теста нет ничего сверхъестественного.