Становление и развитие самосознания личности

  • Просмотров 2901
  • Скачиваний 195
  • Размер файла 16
    Кб

ОГЛАВЛЕНИЕ Глава I. Теоретические аспекты проблемы становления самосознания в юношеском возрасте. 1.1. Теоретические подходы к изучению самосознания и его структуры. 1.2. 1.4. Особенности Особенности самосознания в юношеском возрасте. 1.3. Проблема профессионального самоопределения в юношеском возрасте.профессионального самосознания Глава II. Экспериментальное исследование развития профессионального самосознания студентов

медицинского колледжа. 2.1. Организация и методы исследования 2.2. Анализ результатов исследования 2.3. Выводы. Заключение Литература Приложение ВВЕДЕНИЕ Проблема развития самосознания является одной из ключевых в психологии. Она широко обсуждается в рамках отечественных и зарубежных психологических исследований. Изучение структуры самосознания, динамики его развития представляет большой интерес, как в теоретическом, так и в

практическом плане, поскольку позволяет приблизиться к пониманию механизмов формирования личности в онтогенезе. Актуальность данного исследования заключается в попытке рассмотреть q1 особенности формирования самосознания в юношеском возрасте, как важном периоде личностного и профессионального самоопределения. Практическая значимость работы определяется возможностью использования полученных в исследовании данных в

практической деятельности педагогов. Теоретической основой работы послужили исследования как отечественных авторов – Л.И.Божович, И.И.Чесноковой, А.Г.Спиркина, И.С.Кона, В.В.Столина, М.И.Лисиной и др., так и зарубежных – У.Джемса, Э.Эриксона, К.Роджерса, Р.Бернса и др. В указанных работах рассматриваются такие вопросы как структура самосознания, динамика его развития в онтогенезе, социально-перцептивные аспекты самосознания,

связанные с особенностями самооценок, с самосознанием и познанием других людей, и др. Предметом исследования стали особенности становления профессионального самосознания в юношеском возрасте. Объектом исследования выступили 30 студенток первого курса и 30 студенток третьего курса отделения «Лечебное дело» Муромского медицинского колледжа в возрасте 17-19 лет. В качестве гипотезы выступает предположение о том, что такие