Способы решения отдельных социальных проблем управления при проведении приемных кампаний в вузах — страница 2

  • Просмотров 188
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 20
    Кб

результате нередки случаи, когда большая часть бюджетных мест или даже все 100% мест заняты льготной категорией граждан. Естественно, что это вызывает негативные эмоции со стороны абитуриентов, поступающих по общему конкурсу. Так человек, набравший 260 баллов по сумме 3-х предметов, может не преодолеть порога общего конкурса, потому что «льготники» с баллами, превышающими «порог двойки», установленный Рособрнадзором, заняли

большинство мест. Все это создает социальную напряженность и негативное отношение к студентам, поступившим по льготам. До введения ЕГЭ плохо подготовленная часть льготников отсекалась на вступительных испытаниях. Сейчас большинство абитуриентов со льготами имеют положительные результаты ЕГЭ, что дает им право поступать в вуз вне конкурса. Приведем примеры из ЮЗГУ: в 2012 году 5 бюджетных мест из 7 по направлению

«Государственное и муниципальное управление» занято льготниками со средней суммой баллов 156, в то же время лица, набравшие 247 баллов и менее, не смогли поступить по общему конкурсу. На направлении «Экономика» в 2012 году из 24 мест 12 занято лицами, поступающими вне конкурса со средним баллом 172, в то время как проходной балл составил 228 баллов и более. В 2011 году на этом же направлении, а также, например, на специальности «Таможенное

дело» все бюджетные места были заняты льготной категорией граждан. Стоит добавить, что абитуриенты с высокими баллами по ЕГЭ, видя в списке поступающих большое количество лиц со льготами, просто боятся подавать документы и начинают искать другие, возможно менее престижные, вузы. В настоящее время действующий порядок приема в вузы разрешает использовать льготу один раз в одном учебном заведении на одной специальности.

Определенную пользу такое ограничение принесло, но суть проблемы не устранило. Отсечь часть льготников предлагается вузам с помощью повышения минимального порогового балла по каждому предмету. Это решение также носит не универсальный характер, так как чрезмерное завышение минимального балла может отсечь отдельных хорошо подготовленных абитуриентов и не повысит качество принимаемых студентов со льготами. Например, в 2012

году ЕГЭ по физике сдали с рекордно низким средним баллом - порядка 50. Поэтому часто встречаются абитуриенты с такой комбинацией результатов ЕГЭ: математика - 70 баллов, русский язык - 90 баллов, физика - 45 баллов. Итого - 205 баллов. По статистике такие результаты ЕГЭ откроют двери абитуриенту в большинство вузов России, которые принимают комбинацию предметов математика+физика+русский язык. Если установить по каждому предмету порог