Способы решения отдельных социальных проблем управления при проведении приемных кампаний в вузах

  • Просмотров 181
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 20
    Кб

Способы решения отдельных социальных проблем управления при проведении приемных кампаний в вузах   О.В. Овчинкин, аспирант, Юго-Западный государственный университет (Курск) А.И. Пыхтин, канд. техн. наук, Юго-Западный государственный университет (Курск) И.П. Емельянов, канд. техн. наук, доцент, Юго-Западный государственный университет (Курск) Ежегодно приёмные комиссии вузов сталкиваются с проблемой, которая заключается в том,

что льготные категории граждан, поступая в массовом порядке, выбирают специальности и направления подготовки, которые пользуются наибольшей популярностью среди современных абитуриентов. Вторая проблема связана с оценкой качества приема в вузы России в рамках различных рейтингов. На одно и тоже направление подготовки разные вузы могут установить разный набор вступительных испытаний, из этого возникает проблема разброса

минимальных пороговых значений на одинаковые образовательные программы. Ключевые слова: приёмная кампания, поступление льготных категорий граждан, разрешение проблем выбора абитуриентами образовательных программ. Ежегодно в вузы поступают тысячи школьников, и лишь примерно четверть абитуриентов пополняет ряды студентов бюджетной формы обучения. Количество бюджетных мест ограничено, а существующие порядки приёма граждан

таковы, что в первую очередь данные места распределяются среди льготных категорий граждан. В связи с этим одна из наиболее заметных проблем приема в вузы с введением ЕГЭ - заполнение значительной доли бюджетных мест в вузах лицами, поступающими по льготам. Рассмотрим некоторые из них, например льготы, предоставляемые детям-сиротам и инвалидам 1 и 2 группы. Численность лиц, имеющих льготы, не значительно изменилась в сравнении с

предыдущими годами, когда результаты ЕГЭ еще не были основным критерием при приеме в вузы. Проблема заключается в том, что такие абитуриенты в массовом порядке выбирают специальности и направления подготовки, которые пользуются наибольшей популярностью среди современных абитуриентов, например, «Экономика», «Юриспруденция». В то же время количество бюджетных мест в России по данным направлениям ежегодно сокращается. В