Специфика биологии человека — страница 9

  • Просмотров 438
  • Скачиваний 12
  • Размер файла 44
    Кб

С само­го начала предпочтение ребенком одного из ряда предъявляе­мых ему объектов означает действие операции сличения и спо­собность к удержанию впечатлений. Способность к сохранению следов воздействия обнаруживается, как известно, чрезвычайно рано, еще до рождения ребенка на основе выработки условных связей. Что касается речи, то она также имеет свои естественный путь развития в младенческом возрасте. В этот период

складываются ранние генетические формы ее предыстории происходит тренировка голосового аппарата и образование связей слухового, зрительного и рече-двнгательного анализаторов. Поскольку этапы создания предпосылок речевого развития не имеют аналогов в животном мире, то наличие их у ребенка понимается как проявление исторического филогенеза человека. Природные задатки речи имеют характер общей основы, дифференциация

которой осуществляется в процессе системогенеза вербальной функции. В качестве такой основы речевого развития выступают голосовые данные новорожденного. Исследование Р. В. Тонковой-Ямпольской показало наличие определенной структуры крика ребенка, сходной по своему составу с повествовательной интонацией взрослого. С помощью акустического анализа ею выявлено определенное соотношение в изменении частоты и силы звука в

крике новорожденного, выраженное всинхронном подъеме и последующем спаде кривых этих двух параметров. Генетически первичной, следовательно, является интонационная структура речи, что подтверждается исследованиями на однополушарных больных и при неспецифических формах общения в младенческий период. С момента рождения у ребенка существует предрасположенность к социальному развитию, к усвоению многообразных воз­действии

социальной среды. Незавершенность нервной организации у человеческого индивида в фазе новорожденности создает общую готовность ко всему последующему развитию в его высших интегрированных формах. Социальный характер человека предусмотрен его наследственностью. Человек социален генетически. Рассмотрение естественных форм пси­хического развития выявляет их различие между собой по це­лому ряду критериев и, прежде всего,

по степени специализированности и сложности, которая предполагает наличие разного состава элементов и систем, вовлеченных в процесс становления. Той, или иной функции. Важно также оценивать естественные формы по происхождению, по их генетическим свойствам, т.е. по тому, какой характер, первичный или вторичный, носит та или иная психическая форма. Систематизируя психические формы индивидной организации в начальный период