Современные проблемы коммерциализации сферы досуга — страница 2

  • Просмотров 371
  • Скачиваний 7
  • Размер файла 49
    Кб

Нововведения помогают коммерческим учреждениям культуры выжить в конкурентной борьбе и получить прибыль. В то же время ресурсы коммерческого сектора способствуют возникновению и развитию инновационных форм досуга. Таким образом, объектом данной курсовой работы является сфера досуга, а предметом – коммерциализация сферы досуга. Цель данной курсовой работы – изучение современных проблем коммерциализации сферы досуга. В

соответствии с поставленной целью предстоит решить следующие задачи: 1.рассмотреть понятие «досуг» с точки зрения реализации потребностей, содержания, целей, мотивов; 2.изучить современные проблемы развития социально-культурной сферы; 3. рассмотреть предпринимательскую деятельность в сфере досуга; 4.изучить коммерческую деятельность клуба «Искорка» г. Прокопьевска; 5. описать сущность деятельности фирмы «ValenTime PolyStudiy».

Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Глава 1. Сфера досуга 1.1 Досуг: реализация потребностей, содержание, цели, мотивы Современная наука связывает сущность досуга с одним из полюсов человеческой деятельности, носящей в целом двухфазовый характер: «усилие - расслабление», «работа - отдых», «утомляющий вид активности - восстанавливающий вид активности» и т.п. Представление об

отдыхе формируется как о деятельности, имеющей многофункциональное назначение, приобретающей сложное содержание, многообразные формы организации. Важно уяснить характер досуговой деятельности в связи с теми потребностями, которые человек реализует в ее процессе. Известно, что потребности человека условно можно разделить на три типа: - первичные, или врожденные, - физиологические потребности в отдыхе, пище, продолжении рода и

др.; физические - в чистом воздухе, геоландшафтных и климатических условиях жизни; материальные - в товарах повседневного спроса, пищевых продуктах и др.; - социальные - потребности в общении, социальном обслуживании, транспортном передвижении и др.; - культурные - потребности в образовании, духовном развитии, освоении художественных ценностей и др. Если с первичными потребностями человек рождается, и они могут давать о себе знать

спонтанным состоянием организма, то социальные и культурные потребности во многом формируются культурной средой, тесно соотносятся с его разумом, социальным статусом, уровнем образования, общим развитием личности. В отличие от первичных запросов, которые более устойчивы в своих проявлениях, социокультурные потребности формируются только в социокультурной среде и по мере воспитания и взросления человека. Социокультурные