Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка) — страница 3

  • Просмотров 8779
  • Скачиваний 718
  • Размер файла 37
    Кб

школьном конкурсе проф. маст. пед-ов «учитель года», о смотре кабинетов, мастерских и т.д, о выставках, требования к уч. метод комплексу уч-ся шк- координац. научн. метод. совет шк. 7)локальные акты ежедневного оперативного упр-я шк: документация дежурного администратора (должностные инструкции дежурного администратор, порядок деж-ва, обязанности)- дир. шк. (должностные инструкции по согласованию с проф. ком-ом) 1группа. Это приказы

директора. 2гр.Протоколы попечит. совета. 3гр.Это должностные инструкции работников 4гр.Инструкции к актам по охране труда к тех безопасности. 5гр.положение упорядочивающее отношение уч-я с обучающимися их родителями, упорядочивает с их работниками и попечителями. Концепция модернизации образования, утверждённая Правительством Российской Федерации определила «болевые точки» системы образования: несопоставимое качество

обучения в различных общеобразовательных учреждениях; неравные условия для выпускников в зависимости от вида общеобразовательного учреждения, места проживания; чрезмерное увеличение учебной нагрузки и значительное ухудшение здоровья школьников; несоответствие содержания образования и технологий обучения новым социально-экономическим реалиям и жизненным ожиданиям выпускников. В этом основополагающем документе

поставлены задачи обновления содержания общего образования, развития старшей профильной школы, создания образовательных стандартов общего образования, введения единого государственного экзамена, изменяющего традиционные подходы к государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательных учреждениях, взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования детей, которые были и остаются одной из наиболее

эффективных форм развития склонностей, способностей и интересов. 4.Устав образовательного учреждения. Деятельность образовательного учреждения и правомочия участников образовательного процесса регулируются уставом образовательного учреждения. Участником образовательного процесса являются не только школьники, но и их законные представители. Знакомиться и знать устав школы родители обязаны, так как статья 52 Федерального

закона «Об образовании» обязывает родителей выполнять устав образовательного учреждения. Знание положений устава дает родителям право не только защищать законные права и интересы ребенка, но и принимать участие в управлении образованием, а также воспитывать в детях самоосознание исполнения возложенных на них школой обязанностей. по законодательству РФ в обязательном порядке должен содержать: 1) наименование, место