Совершенствование управления образовательным фактором экономического роста в условиях рынка (на материалах Павлодарской области) — страница 10

  • Просмотров 5327
  • Скачиваний 12
  • Размер файла 280
    Кб

капитала в его расширенном смысле является первым шагом найти отражение природы экономического измерения жизнедеятельности человека и функционирования общества за пределами чисто производственной деятельности. Такие отрасли, которые считались непродуктивными, а именно образование, здравоохранение, наука и другие, согласно этой теории становятся в один ряд с отраслями материального производства. Развитие концепции

человеческого капитала было бы неполным без оценки степени его влияния на экономический рост. Подобные оценки имеют место и, вполне естественно, они отличаются у разных исследователей. Например, Нобелевский лауреат Дж. Стиглиц пишет, что уже давно известно, что человеческий капитал является важным фактором экономического роста. Согласно оценкам ряда специалистов, повышение продолжительности образования на один год ведет к

увеличению ВВП на 5-15%. Отдача от вложений в образование в развивающихся странах еще выше: инвестиции в начальное образование в странах Центральной Африки обеспечивают рост ВВП на 24%, а в группе стран с низким доходом в целом – в среднем на 23%. Анализ факторов экономического роста в развитых странах также подтверждает значительную роль накопления человеческого капитала. Например, страны Юго-Восточной Азии сделали упор на

всеобщее образование как необходимый элемент перехода от аграрной стадии к индустриальной [14]. Еще один метод оценки экономической эффективности образования связан с именем Э. Денисона, который количественно соотнес воздействие различных факторов экономического роста на рост реального национального дохода. Его оценки приведены в таблице 1. Таблица 1 - Факторы, влияющие на рост реального национального дохода США, 1929 - 1982 гг. №

Факторы роста Вес каждого фактора, % 1 Увеличение трудозатрат 32 2 Повышение производительности труда в т.ч. технический прогресс затраты капитала образование и профподготовка экономия, обусловленная масштабами производства улучшение распределения ресурсов законодательно-институциональные и другие факторы 68 28 19 14 9 8 9 Всего 100 По оценкам Э. Денисона, улучшение качества рабочей силы определило 14% прироста реального

национального дохода в США, а поскольку самым простым показателем качества рабочей силы является уровень образования, то само образование - это один из источников экономического роста любого общества. Им же была рассмотрена зависимость между уровнем образования и доходами экономически активного населения. Э. Денисон предположил, что разница между средними доходами лиц одного возраста на 3/5 определяется уровнем образования,