Составление анкеты

  • Просмотров 97
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 23
    Кб

Программа. Взаимоотношения учащихся в группе, которые могут показать, почему одни учащиеся пользуются успехом в группе, а другие наоборот отдаляются от коллектива. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Отношение учащихся друг к другу. ЗАДАЧИ: А) Выявить удовлетворены ли учащиеся группой, в которой учатся. Б) Есть ли близкие друзья в группе. В) Исследовать психологический климат в группе. ОБЪЕКТ: Учащиеся профессионального училища № 40 г. Сургута.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Отношение учащихся друг к другу. Психологический климат – состояние группового сознания и поведения учащихся. В центре схемы отношение учащихся друг к другу. Факторы: влияние друзей, взаимодействия с другими учащимися вне группы и с преподавателем, лидеры в группе, отстающие в группе. Если взаимоотношения между учащимися плохие, то это может влиять на понижение успеваемости и ухудшению поведения. Анкета.

Дорогой друг! Целью анкеты является выяснить взаимоотношения между вами (учащимися). Вам предлагается ответить на представленные вопросы. Просим Вас принять участие в нашей анкете потому, что нам важно мнение каждого из вас. Вполне возможно, что некоторые ответы могут быть полезны и для вас. Анкета анонимная, т.е. свое имя писать не нужно. Правила заполнения анкеты: Обведите кружком или подчеркните тот ответ, который вы считаете

более совпадает с вашем мнением. Обведите кружком, подчеркните или впишите ответ в отведенном месте. Заранее благодарны за работу. Рады ли вы встречи с одногруппниками, когда приходите в училище. а) да рад(а) б) скорее да, чем нет в) скорее нет, чем да г) нет Какие из жестов подходят, по вашему мнению, именно к вашей группе. а) б) Удовлетворены ли вы отношением ваших отногруппников к учебе. а) да б) нет в) затрудняюсь ответить Есть ли у

вас в группе близкие друзья. а) есть б) нет Часто ли возникает желание побыть одному. а) часто б) почти не возникает в) затрудняюсь ответить Как вы считаете присутствует в вашей группе отзывчивость. а) считаю что да б) не уверен(а) в) точно нет Принимаете ли вы участие в совместной работе группы. а) принимаю б) не принимаю Можете ли вы сказать, что ваша группа живет насыщенной, разнообразной жизнью? а) да б) нет в) затрудняюсь ответить