Соотношение этических категорий «благо», «добро», «зло»

  • Просмотров 5903
  • Скачиваний 609
  • Размер файла 27
    Кб

Содержание Введение 3 1. Этическая категория «благо» и мир человека 4 1.1. Ценности: сущность, понятие, критерии и значение 4 1.2.Идеал единства – философские и нравственные категории 10 1.3.Нравственный идеализм или абсолютное добро 12 2. Добро и зло: соотнесенность с идеалом 14 2.1.Природа и содержание добра и зла 14 2.2. Абсолютное зло: культовые представления и действительность 17 2.3.Взаимоопределенностъ добра и зла. Проблемы и

мотивы выбора 19 Заключение 23 Литература 24 Введение Нравственность или соотношение в человеке добра и зла не входит в сферу знания . Она образует особую сферу – сферу ценностей. Их различие состоит в том, что знания черпают из мира, а ценности создают мир. Знания фиксируют содержательность мира, его неисчерпаемое предметное многообразие. Мораль же организует мир человеческих отношений, задает их самую общую основу. Итак, чтобы

найти моральный закон, нам надо найти абсолютный закон. Что же может быть помыслено в качестве абсолютного начала? Добрая воля – таков ответ Канта: «Нигде в мире, да и нигде вне его, невозможно мыслить ничего, что могло бы считаться добрым без ограничения, кроме доброй воли». Добрая, в свою очередь, замысловатое соотношение «блага», «добра», «зла» - основных этических категорий общества. Поэтому тема

контрольной работы актуальна, злободневна, практически значима. Объект исследования: этические категории «благо», «добро», «зло». Предмет исследования: соотношение этических категорий «благо», «добро», «зло». Цель написания контрольной работы: определение сущности, понятия, свойств этических категорий «благо», «добро», «зло». Для достижения цели решались следующие задачи:

сбор, анализ и обобщение документов, освещающих проблему этических категорий «благо», «добро», «зло»; формулирование основных теоретических положений, практических выводов по результатам анализа; формирование библиографического списка литературных источников. При работе над темой использовались методы социологии: сравнение, обобщение, индукция, дедукция и контент – анализ. Работа базировалась на трудах: