Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)
Московская экономическая школа Экзаменационная работа по истории на аттестат об основном (общем) образовании «Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)» ученика 9 класса Московской экономической школы Центрального учебного округа г. Москвы Хмельницкого Михаила Михайловича Учитель: Ротерштейн В.М. 2004 г. Содержание Введение……………………………………………………………………………………3 Глава I. Реформы С. Ю. Витте…………………………………………………………….4 Глава II Реформы П. А. Столыпина.................................................................................12 Глава III. Сравнительный анализ………………………………………………………...18 Заключение…….……………………………………………………………………….….21 Приложение………………………………………………………………………………..23 Библиография……………………………………………………………………………...24 Введение История России – чрезвычайно насыщенный аспект истории как таковой. За время своего существования наша страна пережила множество бунтов, восстаний, прочих социальных потрясений; на престоле побывали две правящие династии, менялся политический строй, идеологические ценности. Однако в истории существует также понятие сильной личности, которая привлекает людей, заставляет их делать собственные выводы и умозаключение. На протяжении всей истории России эти «сильные личности» внезапно появлялись, как правило продвигали свою страну на много лет вперёд по уровню развития, ставя её вровень с ведущими мировыми державами, а затем, сверкнув яркой вспышкой, сходили с небосклона. За всю истории нашей страны подобных блистательных людей я могу назвать немного, однако период конца XIX начала XX века представляется поистине звёздным. Николай Христианович Бунге, Иван Алексеевич Вышнеградский, Пётр Столыпин, С.Ю. Витте – вот те, кому Россия многим обязана. Тем не менее каждая личность по-своему индивидуальна. Цель моего реферата – выявить черты сходства и различия между С.Ю. Витте и П.А. Столыпиным – наиболее близкими мне реформаторами вышеупомянутого периода, а также между их реформаторскими
Похожие работы
- Практические занятия
- Рефераты
- Рефераты