Социализация — страница 3

  • Просмотров 13473
  • Скачиваний 613
  • Размер файла 112
    Кб

будущее. История знает немало примеров достаточно жесткого обращения с детьми, когда родители спокойно бросали своих детей или отдавали их в распоряжение чужим людям на подсобные работы, и все это происходило в масштабах всего общества. Были даже периоды массовых убийств детей в условиях дефицита питания на ранних стадиях развития общества. Начиная примерно с XV века отношение общества к детям постепенно меняется. Сначала

ребенок рассматривается как исходный пластичный материал, из которого воспитатель может создать все, что угодно. При этом всякое выражение детской самостоятельности, инициативы и независимости пресекалось. С XVIII века можно наблюдать развитие более мягкого отношения к детям, несмотря на полный контроль со стороны родителей. Постепенно взрослые начинают понимать значение детства и его влияние на будущую взрослость. Общество

начинает стремиться к развитию интеллекта и воли детей, формированию их социальных качеств средствами воспитания и обучения. Однако только с середины XX века начинается новый процесс целенаправленной массовой социализации, заключающийся в помощи детскому развитию со стороны взрослых. Для нормального развития и социализации такие социальные организации, как школа или семья, не только должны, но и вынуждены заботиться об

«...устранении того порабощения духа, которое так легко прививается к человеку с молоком матери» {Бехтерев В. М. Личность и условия ее развития и здоровья. -СПб., 1905. -С.113). Если отмечать гуманизацию некоторых общественных процессов в развитых странах, то на одном из первых мест будет отношение к детям, характеризующееся большим вниманием, вложением средств в образовательные процессы, разра-ботку и принятие законов,

защищающих детские права. Ребенок -это не маленький взрослый. Это человек определенной стадии развития и определенной культуры. Таким образом, современная социализация характеризуется гуманизацией детства (по крайней мере в большинстве развитых стран), когда ребенок выступает в качестве основной ценности семьи и общества. Для того чтобы выступать в качестве полноправного члена общества, способного оптимально

функционировать среди других людей, человеку требуется все больше времени. Если раньше социализация охватывала только период детства, то современному человеку необходимо социализироваться всю жизнь. Общество лишено стабильности (по крайней мере в России), и усвоенный социальный опыт устаревает очень быстро. Но меняются не толь ко технологии, другими становятся ценности, нормы, идеалы. Этот процесс изменения ставших