События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы — страница 6

  • Просмотров 2312
  • Скачиваний 139
  • Размер файла 23
    Кб

по другим поводам: а вот если бы не Сталин, не "коммуняки", то "цена" могла бы быть "более приемлемой"... Что касается итогов войны, смысла и значения нашей Победы, то на страницах сегодняшних учебников, как правило, дифирамбов ей не поют и восторга по поводу освобождения Европы от фашизма не выражают. С точки зрения Л.М.Пятецкого и И.И.Долуцкого, победа не принесла нашей стране ничего, кроме усиления власти Сталина,

укрепления "тоталитаризма". "Вскормленная кровью народа, - пишет И.И.Долуцкий, - система ожила, помолодела, раздвинула свои границы"(24). Ему вторят авторы другого учебника: "...отстояв Родину от фашизма ...народ-победитель упрочил сталинскую тиранию, освятил неприкосновенность административно-командных методов управления. Благодаря обильно пролитой крови тирания обрела второе дыхание, ее власть распространилась на

пол-Европы, затормозив естественный ход исторического развития"(25). Авторы этого пассажа, вероятно, не отдают себе отчет в чудовищности написанного: «естественный ход исторического развития», получается, должен был привести к уничтожению СССР и порабощению его народов! Следуя этой логике, нетрудно задаться вопросом: а зачем вообще нужно было побеждать фашизм? Чего ее вспоминать, эту «противоестественную» победу, раз после

нее жить стало еще хуже, а "плохой Сталин" даже укрепил свою власть? Зачем помнить героев войны? Непонятно. Сегодня подобные представления о Великой Отечественной войне, не говоря уже об оценках и выводах, выглядят не только устаревшими, но и слишком идеологизированными с точки зрения дела обучения и воспитания. Настойчивое следование авторов названных учебников концепции 60 -х: Сталин верил в силу пакта 1939 г.о ненападении, и

в этой вере - ключ к пониманию всех предвоенных действий советской стороны, - в свете рассекреченных в последние годы документов выглядит явным преувеличением, если не сказать больше. Действительно, в ситуации 60-х годов, когда, с одной стороны, существовал определенный заказ, настойчивое требование "сверху" "разоблачать культ личности", а, с другой стороны, архивы по-прежнему оставались закрыты, но появились во

множестве мемуары военачальников, в которых предвоенные ошибки объяснялись именно как непонятная "слепота" Сталина, которому генералы безгранично доверяли, - в это время исследователи, воспользовавшись издаваемыми воспоминаниями, свидетельствами генералов, рисовали ситуацию именно таким образом. Тем более, что для многих историков того времени - как это видно из стенограммы обсуждения книги А.Некрича «1941. 22 июня» в ИМЭЛ