Словесно-дидактические игры по теме «Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями»

  • Просмотров 1188
  • Скачиваний 144
  • Размер файла 6
    Кб

Словесно-дидактические игры по теме «Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями». I. «Что я назвала?» Цель игры: Учить детей определять растение по слову-описанию, по перечисленным признакам. Оборудование: На столе стоят апельсин, лимон, финиковая пальма, гранат, ананас Ход игры: Воспитатель подробно описывает одно из растений, предлагает угадать, о каком растении идет речь. II. «Чего не стало?» Цель игры:

Называть растения по памяти, развивать внимание. Оборудование: Плодовые растения: лимон, апельсин, финиковая пальма, гранат, ананас. Ход игры: Рядом находится несколько растений. Дети закрывают глаза, воспитатель убирает одно из них, дети с открытыми глазами угадывают, какое растение убрали. III. «Загадай — мы отгадаем» Цель игры: Выделять и называть характерные признаки растения, связно описывать и находить по описанию.

Оборудование: Плодовые растения: лимон, апельсин, финиковая пальма, гранат, ананас. Ход игры: 1.                                  Воспитатель говорит: «Из растений, которые стоят на столе, выберите одно. Я буду спрашивать, какое оно, а вы будете отвечать, только не говорите названия растения. А мы вместе с детьми попробуем отгадать, какое растение вы

загадали». Воспитатель задает вопросы ребенку, он отвечает, дети отгадывают. 2.                                  Ребенок выходит за дверь. Он — водящий. Воспитатель и дети договариваются, о каком растении и что они будут говорить. Дети описывают водящему растение, он отгадывает. IV. «Отгадай-ка!» Цель игры: Развивать умение описывать растение, не глядя на

него, находить в нем существенные признаки, узнавать по описанию. Оборудование: Растения стоят на обычных местах в группе. Ход игры: Воспитатель предлагает выбрать одно растение, описать его так, чтобы дети догадались, что это за растение. Напоминает последовательность описания: есть ли ствол и ветки какие они описать лист форму листа поверхность окраску плоды. V. «За покупками в цветочный магазин» Цель игры: Упражнять в выборе