Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) — страница 5

  • Просмотров 335
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 29
    Кб

готовыми к тому, чтобы принять на себя роль лидера в школе по работе с информацией. Вы готовы к этому? Второй барьер - методическая слабость. Для преодоления второго барьера : - необходимо пройти переподготовку на курсах ООИПКРО, которые проводятся с целью оказания методической помощи: курсы базового повышения квалификации, проблемные: “Использование информационных технологий в профессиональной деятельности”, стажировки,

семинары, мастер-классы и т.д.; - в работе руководствоваться нормативными документами и методическими рекомендациями; - заняться самообразованием, используя профессиональную литературу; - наметить работу по самообразованию, используя опыт работы лучших школьных библиотек: посещение семинаров, участие в работе “круглых столов”, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации и т.д. Какие же доводы помогут

убедить директора Вашего образовательного учреждения обратить внимание на использование информационных технологий в школьной библиотеке? - Расширение диапазона доступа. Виды и формы носителей информации различны. Эти источники существенно дополняют и обогащают друг друга. Происходит значительное расширение базы знаний, которое должно привести к качественным изменениям в содержании обучения. Возможно участие в широком

круге активного образования. - Влияние на качество содержания образования. Грамотный подход к использованию материалов на различных носителях, ресурсов Интернета способен существенно обогатить процесс обучения. - Профессиональное развитие и современная квалификация кадров. Использование информационных технологий становится центральной необходимостью для профессионального роста коллектива школы. Изначально проект

модернизации подготавливается “внутри” библиотеки. Затем проект должен стать частью программы общешкольных преобразований. Нововведения школьной библиотеки имеет несколько этапов: - зарождение инновации, осмысление профессии и себя в ней, поиск идей развития и превращение ее в концепцию, т.е. конкретизация, создание проекта; - освоение инновации, реализация проекта, внедрение; - распространение инновации, Ваша деятельность

как передовой опыт для коллег; Данная цель может быть реализована при наличии определенной базы. Вами уже выявлено, что имеется в Вашей библиотеке для подобных преобразований? - регулярно пополняемый фонд; - квалифицированный персонал библиотеки; - поддержка директора и администрации; - проект развития библиотеки стал составной частью инновационного проекта развития школы; - дополнительные информационные ресурсы