Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации)

  • Просмотров 299
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 29
    Кб

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) Заканчивается учебный год. Подводятся итоги проделанной работы. Есть время привести в систему работу школьной библиотеки по основным направлениям ее деятельности, продумать модель развития Вашей библиотеки. С чего же начать? Трудно представить себе возможность решения новых задач, стоявших перед школьными библиотеками, без существенного обновления их

фондов. Созданы ли у Вас оптимальные условия для удовлетворения информационных потребностей на основе использования информационных ресурсов? Информационные ресурсы современной школьной библиотеки включают в себя: - книги и методические пособия; - периодические издания, в том числе электронные журналы; - аудио- видеоматериалы; - традиционные каталоги и картотеки, электронные каталоги своей и других библиотек; - полнотекстовые

базы данных; - компьютерные программы, CD-ROMы; - Интернет и телевидение и т.д. Проанализируйте информационные ресурсы Вашей библиотеки! Если они не отвечают современным требованиям, то продумайте эту проблему и выходите с предложениями к руководителю образовательного учреждения. Каталоги и картотеки являются составной частью информационных ресурсов библиотеки. Созданы ли они в Вашей библиотеке? Если нет, то в этих случаях

трудно говорить о повышении уровня информационной культуры школьников. Значит нужно начинать эту работу. Ознакомьтесь с задачами, которые в последнее время педагогическая наука и практика ставят перед школьными библиотеками, где среди умений и навыков работы с книгой называются процессы, которые почти невозможно освоить вне библиотеки и достаточно сложно научить осуществлять в библиотеке, не имеющей читального зала.

Доведите эти требования до сведения администрации и педагогических работников (см.: Модели выпускника различных периодов обучения // Завуч. 1999. № 7. С. 27-42.). Библиотечно-библиографические знания и навыки: 5 класс: - подбирает самостоятельно книги по теме; - пользуется библиотечным каталогом, тематическими картотеками и использует эти материалы на уроке; 6 класс: - подбирает самостоятельно дополнительную литературу к занятиям; -