Шпаргалки по современному русскому языку. Педагогика и методика начального образования — страница 5

  • Просмотров 4804
  • Скачиваний 451
  • Размер файла 69
    Кб

разделит. с. выр-ся сл. синт. отнош. во-1х)отношение взаимоисключения. (или, либо, не то.. не то, толи… толи), Эти предл. констатируют связь 2х ситуаций 1 из к-х исключает др. Пр: или я совершенно ошибся в Вас, или вы в состоянии выслушать правду. 2)отношение чередования. выр-ся с пом. союзов то…то. Наблюдающиеся в пердл. к-е отображают ситуации существования в разных временные планы и сменяющие др.др. Пр: то в избытке слезы счастья в

три ручья, то душа во власти сна и забытья. 3)отношение альтернативной мотивации. с пом. с. а то, а не то, или. – и – указывает на связь 2х альтернативных ситуаций 1 из 2х оценивается как менее предположительная или желательная для говорящего или адресата. Пр: тиши скорей приходи, а то Машенька браниться станет. В предл. с противительным с. выр-ют сл. отношен. во-1х)сопоставительные. в предл. части к-х связанные с пом. с. а, же,  -и

сопоставляют ситуации или явления. Пр: мать расположилась с детьми в карете, а отец в кибитке. Доп. ср-ми связи в этом подтипе служат слова одной тематической группы общей модальной и временной план, параллелизм строения. Эти ср-ва связи подчеркивают содержательную общность частей, что и делают возможным сопоставление. пр: в книгах сказки, а в жизни только проза есть. 2)противительно-огранич. отношен. (но, да, однако) В этих предл.

одна из предикат. ед. сообщает о ситуации ограничивающей проявление действия в др. части. Пр: все хорошо, но только нужно уехать. 3)противительно-возместительные. (зато, однако). В этих предл. 2я предик. ед. конпенсирует. вмещающую в 1й. Пр: Искусство – ноша на плечах, зато как мы – поэты ценим в мимолетных мелочах.  4)противит-уступит. отн. (но, однако, да). и выр-ют уступительные отношения. Пр: солнце село, но в лесу еще светло. (но=

невзирая, несмотря на то..) В предл. с градационными с. выр-ют градационные отнош. Эти предл. указывают на неравномерность 2х событий и хар-ют 2е из них как обладающие большей для говорящего силой значения. пр: не только дети сразу полюбили этого чел., но и взрослые были покорены его обаянием. (не только, но и) В предл. с присоед. союзами. (да, да и…) эти предл. построены таким образом, что сообщаемое во 2й части дается как (выр-ют как

присоед. отнош-я) + примечание добавочный комментарий, уточнение к 1й части. пр: постояльцы с ним не разговаривали да и сам он не любил тратить попросту слова. В предл. с пояснит. с. Выр-ют отношения пояснительные. они служат для указания, для тождества соотнесенных ситуаций, при этом инф-я в них сообщаемой распределяется на основную (в 1й части) и второстипенную (во 2й).   Предложения открытой и закрытой стр-ры. Все ссп. делятся на 2