Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников

  • Просмотров 1345
  • Скачиваний 12
  • Размер файла 44
    Кб

СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 Гава I. Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников………5 1.1. Значение и роль праздника……………………………………………….….5 1.2. Построение праздника…………………………………………………….…7 1.3. Характеристика основных видов зрелищ для детей раннего возраста….12 1.4. Музыка и праздник в детском саду………………………………………..14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….18 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………19 ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………….20 ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………….25 ВВЕДЕНИЕ Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей. П. К. Крупская

подчеркивала: «Надо помочь ребенку через искусство глубже осознавать свои мысли и чувства, яснее мыслить и глубже чувствовать...». Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; произведения фольклора, песни и стихи о Родине, о родной природе, труде формируют патриотические чувства; участие в праздниках и

развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию. Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это

важные факторы эстетического воспитания. Участие детей в пении, играх, хороводах, плясках укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений. Подготовка к праздникам и развлечениям осуществляется планомерно и систематически, не нарушая общего ритма жизни детского сада. Если воспитатель хорошо знает детей, их интересы, индивидуальные особенности, он умеет каждый день пребывания детей в детском саду сделать