Рекомендации по разрешению конфликтов между детьми дошкольного возраста в игровой деятельности

  • Просмотров 662
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 78
    Кб

СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ИГРАХ ДОШКОЛЬНИКОВ................................ 5 1.1. Общая характеристика понятия «конфликт»............................................. 5 1.2. Виды конфликтов между детьми дошкольного возраста, возникающие в процессе игровой деятельности........................................ 9 1.3. Причины возникновения

конфликтов и способы воздействия детей друг на друга в ходе игрового конфликта................................................... 13 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ДЕТЬМИ В ИГРЕ......................................................................................................... 20 2.1. Изучение возникновения конфликтов и способов их разрешения в младшей группе.......................................................................................... 20 2.2. Изучение возникновения конфликтов и

способов их разрешения в средней группе............................................................................................ 25 2.3. Изучение возникновения конфликтов и способов их разрешения в старшей группе........................................................................................... 27 2.4. Интерпретация полученных результатов и педагогические рекомендации по разрешению конфликтов между детьми дошкольного возраста в игровой деятельности......................................... 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 35 ЛИТЕРАТУРА....................................................................................................... 38 ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................... 40 ВВЕДЕНИЕ Резкие изменения в социальной и экономической сферах жизни приводят к росту напряженности в межличностных отношениях. Поэтому проблема межличностных конфликтов и их позитивного разрешения приобретает сегодня

особую значимость. Не вызывает сомнения тот факт, что специфика поведения в конфликте, готовность или неготовность разрешать конфликтные ситуации начинают складываться в детстве. Именно в дошкольном возрасте формируются представления о конфликте и конфликтной ситуации, характер которых во многом определяет реальное поведение ребенка в конфликте. Дошкольный возраст – особо ответственный период в воспитании. Он является