Рекомендации по организации предпрофильной подготовки с ориентацией — страница 5

  • Просмотров 276
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 33
    Кб

(металл и дерево). Рекомендуемая литература Балуева Г.А., Осокина Д.Н. Все мы дома химики. – М.: Химия, 1980. Зуева М.В., Гара Н.Н. Школьный практикум по химии. 8 – 9 класс. – М.: Дрофа, 1999. Книга для чтения по химии. Часть 1 /Сост. К.Я. Парменов и Л.М. Сморгонский, изд. 3. – М.: Просвещение, 1960. Книга для чтения по неорганической химии. Ч.II. Учебное пособие для 9 класса /Сост. В.А.Крицман. –2-ое изд. –М.: Просвещение, 1984. Коновалов В.Н. Техника

безопасности при работах по химии. Пособие для учителя. –3-е изд. –М.: Просвещение, 1980. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. –М.: Высшая школа, 1992. Леенсон И.А. Занимательная химия (серия «Школьнику для развития интеллекта»). –М.: Росмэн, 2000. Малышкина В. Занимательная химия (серия «Нескучный учебник»). –Санкт-Петербург: Тригун, 1998. Макаров К.А. Химия и здоровье (серия «Мир знаний»). –М.: Просвещение, 1985. Пичугина Г.В. Повторяем химию на

примерах повседневной жизни (серия «Методическая библиотека»). –М.: АРКТИ, 1999. Титова И.М. Вещества и материалы в руках художника. Пособие для учителей химии. –М.: МИРОС, 1994. Фримантл М. Химия в действии. – М.: Мир, 1991 Харлампович Г.Д., Семенов А.С., Попов В.А. Многоликая химия. –М.: Просвещение, 1992. Штремплер Д.И. Химия на досуге. –М.: Просвещение, 1996. Шульгин Г.Б. Эта увлекательная химия. –М.: Химия, 1984. Энциклопедический словарь юного

химика для среднего и старшего школьного возраста /Сост. В.А.Крицман, В.В.Станцо. М.: Педагогика, 1982. Юдин А.М. Химия в нашем доме. –М.: Химия, 1984. Юдин Л., Юдина О., Шутов М, Анисенков. Народная энциклопедия быта и здоровья человека с полезными советами (приложение к журналу «Природа и человек»). –М.: «Свет», 1992. Вечное движение химических элементов на Земле: геохимические циклы в природе I. Общая направленность занятий Обсуждение этой

темы важно в познавательном и мировоззренческом отношении. Учащиеся не только получат доказательства того, что химические элементы – «кирпичи мироздания» (по А.Е.Ферсману), но и осознают единство устойчивости и изменчивости в природе. Знания о химических элементах станут более полными и значимыми для понимания жизни планеты и месте человека в происходящих природных процессах. Раскрыть основное содержание темы можно

примерно за 10 учебных часов и посвятить отдельные занятия рассмотрению одного из вопросов: геохимия – пример взаимопроникновения естественных наук; как происходит обмен веществ и энергии между всеми оболочками Земли; что такое циклическое движение атомов в Природе; почему меняется содержание атомов химических элементов в земной коре; геохимия гидросферы и атмосферы; взаимосвязь атмосферы и гидросферы; геохимические циклы