Рефера т

Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа №10 г. Волжска Республики Марий Эл Р Е Ф Е Р А Т «Использование кабинета как информационно-образовательной среды для внеклассной работы по английскому языку в средней школе» Выполнила: Проскурякова Л.А., учитель английского языка I категории МОУ СОШ №10 Волжск 2005 Содержание. Введение ……………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Цели

и задачи обучения иностранному языку в средней школе. Государственный стандарт общего образования ………………… 4 Глава 2. Использование кабинета в обучении иностранному языку §1. Роль учебного кабинета в обучении иностранному языку ……………… 5 §2. Оформление кабинета ……………………………………………………… 7 §3. Использование средств обучения в кабинете иностранного языка ..…… 9 Глава 3. Внеклассная работа по иностранному языку §1. Цель

и психолого-педагогические аспекты внеклассной работы по иностранному языку ………………………………………….…………… 13 §2. Принципы организации внеклассной работы по иностранному языку ... 15 §3. Формы внеклассной воспитательной работы по иностранному языку ... 16 Глава 4. Организация работы учащихся во внеурочное время в кабинете английского языка на основе личного опыта …………..……….. 20 Заключение

……………………………………………………………………. 24 Список литературы …………………………………………………………… 27 Приложения. Введение ЮНЕСКО провозгласило XXI век веком полиглотов. Это означает признание того факта, что знание даже не одного, а нескольких иностранных языков становится необходимым условием образованности, фактором, существенно влияющим на успешное продвижение в разных сферах деятельности в новом постиндустриальном

обществе. Знание иностранных языков и компьютерных технологий – важнейшие требования к уровню и качеству образования любого специалиста, помимо, разумеется, профессиональной области. Расширение круга пользователей сетью Интернет также ставит проблему практического владения иностранными языками достаточно остро. Этим объясняется необходимость переосмысления не только концепции языкового образования, но и самой