Речевые ошибки иностранных студентов и их причины

  • Просмотров 140
  • Скачиваний 4
  • Размер файла 19
    Кб

Речевые ошибки иностранных студентов и их причины В.Г. Касарова Повышение речевой культуры иностранных студентов - одна из важнейших, актуальных задач, стоящих перед преподавателем. Огромное значение имеет работа над правильностью речи, ее соответствием языковым нормам. Несомненно, организация целенаправленной планомерной и эффективной работы по привитию иностранным студентам необходимых речевых навыков можно только

при том условии, если преподавателю известны речевые нарушения, свойственные иностранным студентам. Наблюдения показывают, что однотипные нарушения встречаются в речи разнообразных студентов, повторяются систематически, в зависимости от страны студента. Следовательно, их появление связано с объективными закономерностями, определить которые и пытается автор этой работы. В данной работе анализируются лингвистические и

психологические причины наиболее распространенных речевых ошибок студентов-иностранцев. Под речевыми ошибками понимаются любые случаи отклонения от действующих языковых норм. В данной работе описываются способы дифференциации ошибок, основные принципы и приемы их предупреждения и исправления. Материалом для работы послужила картотека речевых неправильностей, собираемая автором в течение ряда лет. В основе культуры речи

лежит представление о некоем "речевом идеале", образце, в соответствии с которым должна строиться совершенная ("хорошая") речь. Что же такое "хорошая речь"? В отечественной лингвистике сложилась определенная система воззрений на этот предмет, связанная с именами В.М. Петровского, Л.В. Щербы, В.В. Виноградова, Г.О. Винокура. Хорошая речь - это прежде всего речь правильная. Правильность речи оценивается с точки зрения

ее соответствия современным языковым нормам. Способствовать ознакомлению студентов с действующими языковыми нормами, воспитывать у них необходимые речевые навыки в данном отношении - одна из насущных задач обучения языку иностранных студентов. Правильность речи - обязательный, но не единственный показатель ее культуры. "Наряду с задачей писать и говорить грамотно, правильно, как велит и требует данная культурная среда,