Речь и язык. Межкультурное общение — страница 10

  • Просмотров 608
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 45
    Кб

все его области развиты у разных людей в равной степе­ни: есть люди с богатым воображением, люди с преобладанием разума, рассудка или с преувеличенной эмоциональной возбуди­мостью, есть люди, которые подчинили весь свой внутренний мир и даже все свое поведение вере, убеждениям; иные превыше все­го ценят творчество и т.д. Без понимания личностного духовного мира человека невоз­можно понять и общие сферы культуры народов

и человечества, ибо в каждой отдельной личности пересекается собственное ду­ховное богатство с общей духовной культурой. Последняя объеди­няет общие знания, информацию, эстетическое осмысление мира, его научное исследование, языки, искусства, общие критерии оценки искусств, умений и мастерства индивидов, огромную ли­тературу — научную, художественную, публицистическую, поли­тическую, деловую, этикет, обычаи и многое

другое. Обратим внимание на то, что духовная культура связана с раз­личными сферами психики людей: с разумом, интеллектом, эмо­циональными мирами человека, миром бессознательного, вооб­ражением, убеждениями и верованиями. Духовная культура через системы логических, рассудочных критериев, через суд нравствен­ности руководит первыми двумя сферами культуры — физиче­ской и материальной. Культуры народов различаются по

своим оценочным механиз­мам, в них отразилась история народов, но все национальные, территориальные варианты духовной культуры все же объедине­ны как своей структурой, так и общечеловеческими ценностями: жизнь и смерть, добро и зло, прекрасное и безобразное, свет и тьма, знание и невежество. Языковые границы разделяют культу­ры народов, но речевая деятельность объединяет культуры: все они зиждятся на общении, внешней и

внутренней речи, мысли­тельной и познавательной способности, говорении и аудирова­нии, письменном выражении мысли и чтении. А также на изобра­зительной деятельности, музыке: они тесно связаны с искусством речи. Речь во всем многообразии своих форм обслуживает все обла­сти культуры, она не просто оболочка, а органическая часть ду­ховной культуры: знания формируются, сохраняются и переда­ются в речевых формах, в

текстах; интеллект и эмоции живут и передаются из поколения в поколение тоже через речь, текст (даже в электронной записи); такие области эстетического осознания мира и жизни людей, как поэзия, песня, театр, вся литература — тоже не что иное, как речь. Культура своего «я», внутренняя куль­тура индивида, его память — тоже речь, внутренняя. Вся жизнь человека управляется в его внутренней речи, в об­щении с самим собой: он сам