Рецепция психоанализа в литературоведении

  • Просмотров 3084
  • Скачиваний 17
  • Размер файла 45
    Кб

Министерство образования Российской Федерации КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ КАФЕДРА ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Научный проект по дисциплине Теоретическая поэтика На тему: Рецепция психоанализа в литературоведении Выполнила студентка 4 курса факультета ФиЖ специальность: русский язык и литература Проверила: кфн., доцент Цвигун Т. В. Калининград, 2010г. ВВЕДЕНИЕ XX

век ознаменовался настоящим прорывом в поисках новых форм, жанров, методов в искусстве. Это столетие явилось колыбелью для многих художественных, поэтических и философских течений. Прошедшая эпоха – это время пересмотра и низвержения накопившихся знаний; время необычайно смелого свободомыслия. Новое содержание требовало принципиально иного подхода к его изучению. Одной из таких базовых теоретических основ стал

психоанализ, детально разработанный Зигмундом Фрейдом. Психиатр по образованию, он усматривал в человеческой психике два мощных начала: сознательное и бессознательное, которые условно можно соотнести к понятиям разума и души соответственно. Причём особое внимание уделяется им содержанию бессознательного, так как оно хранит в себе все подавленные детские переживания и желания. Подобные желания, по Фрейду, сексуального

характера. Именно сексуальные влечения являются не только причиной возникновения невротических заболеваний (в случае если бессознательное и сознательное вступают в непримиримый конфликт), но и стимулом для творческой деятельности. Таким образом, Фрейдом была выдвинута теория психосексуального развития индивида. Психоаналитический механизм был успешно запущен в жизнь: новаторское учение было мгновенно воспринято и

развито другими психологами. К примеру, Карлу Юнгу было близко фрейдовское понимание человеческой души как тайника бессознательного. Но он дополнил его концепцией коллективного бессознательного, разработав тем самым аналитическое направление в психологии. Альфреда Адлера, которого нельзя в полной мере назвать учеником Фрейда, считают предшественником неофрейдизма за создание индивидуальной психологии. В становлении