Ребенок и общество — страница 15

  • Просмотров 4746
  • Скачиваний 215
  • Размер файла 34
    Кб

ситуации интерференции. Интерференция соответствует либо предложению предметов, не отвечающих интересу ребенка в данный момент, либо к призыву родителя к игре, которой ребенок уже занят. Отцы нередко предлагают новый предмет, когда ребенок уже занят другой игрушкой. Кроме того, отцы чаще, чем матери, предлагают ребенку сменить занятие, вместо того чтобы что-то придумать на основе той игры, которой ребенок уже занят. По игровой

специфике отца можно было бы назвать «социальным мостом», то есть тем, кто дает возможность дистанцирования, открытия новых предметов и окружающего мира, тем, кто открывает ребенку социальный мир. Кроме того, энергия и агрессивность игры зависят от пола ребенка. Такое разделение подчеркивает причастность игры не только к процессу социализации, но и к процессу сексуального формирования ребенка. Развитие ребенка зависит также и

от специфики родительской пары. Раздоры между родителями, в случае если их причиной становятся разногласия в вопросах воспитания и ценностей, приводят к конфликтам у ребенка, который испытывает затруднения, пытаясь их согласовать. Чем больше согласия между родителями, тем лучше ребенок сможет контролировать свое так называемое импульсивное поведение, а это показатель хорошей социальной интеграции. Поскольку семейные связи

нельзя свести только к отношениям между родителями и детьми, не стоит упускать тему отношений между братьями и сестрами. Эти отношения специфичны и динамичны. Они окрашены собственной тональностью, соединяющей в себе амбивалентные составляющие: ревность, соперничество, конфликты, зависть, любовь, привязанность, сотрудничество и т. д. Это также наиболее длительные отношения между людьми – отношения на всю жизнь, сохраняющиеся

за пределами отношений «родители – дети». В случае «обычной» семьи братья и сестры вышли из одного материнского чрева, носят, как правило, фамилию одного и того же отца, погружены в одну и ту же культуру, принадлежат к одному и тому же социальному кругу, к одному и тому же социоэкономическому статусу семьи. Но каждый ребенок переживает другой опыт, так как совокупность братьев и сестер (фратрия) имеет свой особый уникальный

характер по нескольким параметрам: порядковое место по времени рождения, пол данного ребенка по отношению к остальным братьям и сестрам, возрастная разница между членами фратрии. В этой группе каждый занимает свое положение: старший, более младший, самый младший, единственный, а также мальчик или девочка, член фратрии из двух человек или более многочисленного и т. д. Как правило, эту проблематику изучают исходя из различных