Разработки, технологии, материалы, приборы, изделия прикладного — страница 3
быстрому развёртыванию исследований по новым перспективным направлениям и включению полученных результатов как в хозяйственную практику региона, так и в содержание образовательного процесса; организации на базе фундаментальных исследований поисковых и прикладных работ, транслируемых в промышленность, экономику, менеджмент и т.д. более быстрой интеграции в мировую образовательную систему; более органичной интеграции с академическими научными учреждениями; расширению возможностей контрактной подготовки специалистов для России и других стран; более экономному использованию имеющихся материальных и финансовых ресурсов за счёт более полного и эффективного использования имеющегося в РГУ оборудования; развитию различных форм повышения квалификации и переподготовки работников разных отраслей; увеличению коммерческого приёма студентов, аспирантов, докторантов и соискателей; повышению образовательной мобильности за счёт расширения перечня направлений подготовки и специализации, по которым можно пройти государственную аккредитацию и получить право на подготовку специалистов; обеспечению студентам широкого выбора индивидуальных траекторий обучения за счёт большого числа курсов по выбору; более гармоничной адаптации к меняющимися требованиями общества к высшему, непрерывному и опережающему образованию; широкому участию в проведении научной экспертизы по широкому кругу вопросов как для властей всех уровней, так и для коммерческих структур. За всеми новаторскими разработками, крупными открытиями стоят учёные-первопроходцы, организаторы науки, преподаватели и воспитатели новых поколений работников и специалистов страны. Именно формированию условий, в которых возможно получение нового знания, подчинено образование в Ростовском университете. При этом существенное место отводится формированию общей культурной основы, присущей облику российского учёного, специалиста, гражданина. Раздел 1. Природа, экология 1.1 Технологии, разработки, изделия природоохранного экологического направления. 1.1.1. В рамках ФЦП «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки» создан Южно-Российский Эколого-аналитический центр коллективного пользования для проведения фундаментальных исследований современными физико-химическими методами объектов окружающей среды и подготовки специалистов высшей квалификации, в состав которого входит Межрегиональный научно-внедренческий экологический центр «Экотон». 1.1.2. Обеспечивается участие в реализации проекта Всемирного банка по управлению окружающей
Похожие работы
- Доклады
- Рефераты
- Рефераты
- Рефераты
- Контрольные