Разработка учебно-методического комплекса (методические рекомендации)

  • Просмотров 342
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 71
    Кб

РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (методические рекомендации) ВВЕДЕНИЕ Профессионально-техническое образование по-прежнему остается основным источником обеспечения экономики и социальной сферы квалифицированными кадрами. Сегодня производству нужен не просто квалифицированный работник, владеющий знаниями, умениями и навыками. Время требует компетентного специалиста, готового к жизни в обществе. Одна из

важнейших задач профессионально-технического образования - повышение качества профессиональной подготовки, показателем чего является уровень квалификации выпускника. Условием решения этой задачи является комплексное методическое обеспечение предметов профессионального компонента. УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 30 декабря 2006 г. № 138 ПОЛОЖЕНИЕ о комплексном

методическомобеспечении учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Положение о комплексном методическом обеспечении учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, определяет цель, сущность и компоненты комплексного методического обеспечения предметов профессионального компонента учебных планов для учреждений,

обеспечивающих получение профессионально-технического образования (далее – учебные заведения профтехобразования), а также задачи учреждений, осуществляющих научно-методическое обеспечение всех уровней, в том числе учебных заведений профтехобразования. 2. Комплексное методическое обеспечение предметов профессионального компонента учебных планов для учебных заведений профтехобразования (далее - КМО) включает

планирование, разработку и создание оптимальной системы средств нормативного, учебно-методического обеспечения, обучения и контроля и является частью научно-методического обеспечения профессионально-технического образования. 3. Основной целью КМО является создание условий для реализации требований образовательных стандартов профессионально-технического образования и достижения необходимого качества подготовки