Работа по методическому менеджменту. Тема: «Информатизация школы как инновационный процесс» Работу — страница 7

  • Просмотров 232
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 48
    Кб

образовательной системы; Создание механизма систематического участия общественности в экспертизе условий организации образовательного процесса; Реализация данной программы позволит эффективно организовать учебный процесс, создать тематическую инновационную сеть, опираясь на последние достижения науки, анализируя результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участника в процессе обучения, выявляя уровень

эффективности внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Социальные сервисы и социальные сети сегодня наиболее востребованы школьниками и молодежью. Программой предусмотрено на всех этапах работы компьютерный мониторинг обученности, качества образования, создание информационного банка из опыта работы с новыми информационными технологиями, компьютерное тестирование и использование мультимедийной

техники на школьных и районных мероприятиях. Кроме того, предусмотрена диагностика, анализ результатов и обеспечение необходимой коррекционной работы, социально-психологическое сопровождение, применение информационных технологий в работе с одаренными детьми и широкое использование образовательных Internet – ресурсов при организации предпрофильной и профильной подготовки. Главной задачей информатизации является

деятельность на создание модели информационной образовательной среды школы, как комплекса систематизированных современных образовательных ресурсов (включая телекоммуникационные) с необходимым методическим, технологическим и техническим сопровождением. Эта деятельность позволит  создать условия для организации, проведения и управления образовательным процессом, повысить его качество, а следовательно, и качество

образования в школе в целом. Для этого необходимо: Разработать механизм повышения уровня информационно – коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса; Введение интерактивного обучения в учебный процесс и поэтапный переход к новому уровню образования на основе информационных технологий; Наряду с традиционными формами обучения ввести информационное управление учебным процессом. Основа -

обратная связь, которая позволяет контролировать познавательную деятельность, как по конечному результату обучения, так и своевременно диагностировать ход учебного процесса. Обратная связь на основе общения как в режиме он-лайн, так и в офф-лайн режиме различными средствами (чат, форум, ICQ). Может осуществляться в виде консультаций, интерактивного общения, телеконференций и т.д. Расширение возможностей компьютерного обучения: