Публичный  отчёт директора моу сош №9 города Белово за 2006 2007 учебный год — страница 9

  • Просмотров 1576
  • Скачиваний 5
  • Размер файла 166
    Кб

индивидуализации образования, профессиональной ориентации и осознанного выбора дисциплин для углубленного изучения в старших классах. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного

развития личности. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.Формами самоуправления являются конференция, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет Учреждения, общешкольный родительский комитет, попечительский совет. Между конференциями действуют: педагогический совет, собрание трудового коллектива, общешкольный родительский комитет, попечительский совет. В Учреждении

созданы на добровольной основе орган ученического самоуправления – Парламент и детские общественные организации – «Эскадра» и «Альбатрос», школьное научно-техническое общество. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем. Комплектование классов по ступеням представлено в таблице: всего уч-ся-586; классов – 25. Количество классов 1

ступень 2 ступень 3 ступень   25 10 10 5 Школа работает в режиме шестидневной недели. Количественные показатели по годам: Годы Численность Наполняемость классов-комплектов учащихся 2004-2005 32 735 22 2005-2006 29 671 23 2006-2007 25 633 25 Сокращение рождаемости ведет к сокращению классов – комплектов. Но происходит рост наполняемости классов Работа над проблемой школы «Формирование творческого потенциала учащегося и повышение качества успеваемости

через систему личностно ориентированного образования в условиях предпрофильного и профильного обучения» позволила добиться хороших результатов На государственной (итоговой) аттестации учащиеся получают только положительные оценки Процент качества и абсолютной успеваемости выпускных классов Классы 2004-2005 2005-2006 2006-2007 кач-во усп. абс. усп. кач-во усп. абс. усп. кач-во усп. абс. усп. 4 37% 99% 48% 100% 47% 100% 9 36% 99% 38% 99% 38% 99% 11 38% 100% 42% 100% 42 % 100%

Наблюдается в основном стабильность качества знаний учащихся, выпускных классов, незначительный рост качества (на 2%) произошёл к 2005-2006 учебному году, хотя и не очень высокое. Это объясняется несколькими причинами: большое количество неблагополучных и малообеспеченных семей проживает на микрорайоне, состоящем из частного сектора, стоимость домов низкая, много брошенных домов в результате закрытия шахт. Несмотря на